暑假期间怎么提高英语成绩

有的同学觉得自己的英语成绩不是很理想，所以想要在暑假期间逆袭成为一个英语学霸，但是又不知道该怎么做。那么暑假期间怎么提高英语成绩？有什么好的技巧呢？下面新励学网小编就为大家介绍一些方法，一起来看看吧。

暑假期间怎么提高英语成绩

英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

英语写作写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

听力。要想练好听力，首先要选择适当的语音材料：所选语音材料必须地道、原汁原味；所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次听得方法：利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

英语学习小技巧

词汇量

我们都知道英语学习，很重要的一点是词汇量。很可能别人噼里啪啦的说了一大推，你却只听懂了几个单词，这样是不行的，学口语一定是你积累足够的词汇量，才能去理解别人说的是什么，平时可以自己多看看英汉词典直到过渡到英英词典。

英语短语

词汇量达到一定阶段后，你就应该学会自己造句了，把这些词汇组成一句短语中，如果说记单词就是在积累的过程，那么短语造句就是在输出的过程，多去理解一些同义词，可以方便自己在运用的时候更加自如。

抄写英文或书

“买书不如借书，借书不如抄书”，这句话是很有道理的。抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了，虽然可能是在半昏迷的状态下，没有考虑整合句子的含义。但抄多了在脑子过的次数多了，熟悉程度高了，自然英语会得就多了。

唱歌或朗诵

在上课或你开始学习英语之前，可以唱一首英语歌或朗诵一段诗。这种简短有趣的练习可以帮助你的大脑轻松地将精力集中在英语上。轻松地学习英语很重要！唱歌或朗诵可以帮助激活大脑中创造性的一面，从而使你在练习对话或进行创意写作时能想出更多的例子。

文章的学习

现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。

以上就是新励学网小编为大家尽心准备的关于暑假期间怎么提高英语成绩的内容，希望可以给大家带来帮助。想要快速提高英语成绩，大家首先就要搞定词汇，因为不论做任何题，都需要读懂题干才能做对，而读懂题干的前提就是认识单词，因此英语单词特别的重要。

怎么快速在一个暑假中提高自己的英语成绩

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；

②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；

③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。

②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

想通过暑假的时间提高孩子的英语成绩，究竟该怎么做呢？

这是不错的想法，暑假有长达2个月的时间，可以从多个方面查缺补漏，提高学习成绩。

第一、确定一个目标。

没有目标会使我们的行动力减弱，也会影响我们的成就感。所以先对自己的英语学习进行一个分析，看看自己的英语成绩差在哪个部分，是听力不行，还是阅读能力差，又或者是各个方面都需要提高。

然后根据原来的学习状况，确定一个可行的目标。这个目标不要定得太高，比如原来的英语成绩刚刚及格，目标却是成为班里的前几名，那么就定得太高了，实现起来比较困难。目标过低也不好，做到了也没什么成就感。

第二、根据目标制定计划。

罗马不是一日建成的，任何事情都不是一蹴而就的，想要实现自己的目标没有一个好的计划是不行的。英语学习无非就是四个方面，听说读写，可以根据自己的情况，选择需要提高的方面着重进行。

建议听力每天进行。听这个能力不仅和英语口语能力相关，也和自身的英语素质息息相关。当你学了很多年的英语，尝试和一个外国人进行交流时候，却发现自己竟然听不懂，那种挫败感会给你深深地刺痛，也可能会让你产生对英语学习的全盘否定。

建议每天进行阅读练习。阅读是任何语言学习都必须做的事情。无论是我们的语文学习，还是英语学习，从根本上说都是语言学习，那么阅读这件事都是要做的。选自己喜欢的、合适的英文课外书进行阅读，可以请老师推荐，也可以自己上网寻找，现在网络资讯发达，找到一个适合自己的书单太容易了。

英语学习是一个不断学习的过程，态度决定一切。慢慢地、沉着地去一点点积累，不要急于求成，这些积累在某些时候你会突然发现，它居然表现得那么好。最后Best wishes for you!

初中生怎样利用暑假快速提高英语成绩？大家有什么好办法？

初中生想要利用暑假快速提高自己的英语成绩，大家可以拿出一本英语单词书。然后将单词书分成几个部分，一个部分一个部分能开始背，相信在背完之后也会感觉自己学会了很多英语知识，这样在读短文的时候就会更加的轻松。

对于大多数学生来说虽然知道英语是一门非常重要的学科。但是他们因为没有打好基础，所以觉得非常的困难。大家可以每天都读几篇英文短文，然后在短文中标出自己不理解的单词，争取把这些单词都背下来。同时不断的重复，大家可以适当的给自己创造一个英文的语境。可以去看看几部英文动画或者是电视电影作品，这样就能够提升语感，同时也知道这种句子应该用在哪种语境当中。

因为在学习的时候，很多人的家庭条件达不到，所以没有办法给大家创造一个直接和外国人交流的机会。但是大家可以去跟着录音来读短文，再听的时候大家跟着读，慢慢的采用这种方法。相信就能够提高自己的英语听力，同时大家可以去市面上买几本英语练习册，可以按照类别来买，比如阅读理解，改错等等。然后进行专门的训练，同时给自己制定一个练习时间。

在学习任何知识的时候，一定要拥有正确的方法，这样提升成绩才不在话下。建议大家可以制定一个完整的学习计划，将所有的时间都利用起来。同时一般有两个月的时间，所以也可以适当的去报一些补习班，现在网络上也有一些免费的资源，可以先去看一看。然后建立一个比较简单的语法框架以及结构，再慢慢的将这个框架丰满起来。最主要的是大家一定要学会主动起来，不要一直等着老师把知识塞进脑子里。

如何利用暑假提高英语成绩

1、系统复习初一年级学过的教材，重点在语感的建立和基本句法结构的重新理解。

有些同学对于一些基本词法和句法的理解没有完全到位，又由于面子的原因不好意思向老师和同学求助，结果导致在初二英语学习中更加吃力。我们各个版本的教材在设计初一年级教材时，都按照教学大纲的统一要求，遵循学生发展规律，把知识性的内容设计得尽量少，着重构建学生基本的英语意识和基本的句法基础。现在回到课本，温故知新，重新构建基本的词法和句法。从认知规律的角度来看，我们在复习学过的知识时感觉更轻松，体会也更好。

2、在复习过初一教材基础上，复习初二教材，重点在于语境中回忆单词的意思和用法。

初二年级对于基础较弱的同学来说是备受折磨的一年。课本内容要求多，理解和应用一直是囫囵吞枣的'状态。我们现在的复习课本，不要求自己熟练掌握每一个句子，而是借助学过的语境进一步回忆、体会重点词汇。

3、开始词汇铺垫。

针对考试大纲要求，开始对考试大纲要求的词汇进行梳理。梳理的方式可以采取“筛选法”。即是：把要求的词汇筛选后分成三个组，第一组是已掌握的；第二组是稍加努力就可以掌握的；第三组是需要多看几遍才能掌握的。筛选之后针对自己的实际情况做一个词汇学习计划表，有计划地逐步掌握考纲要求词汇。这样在即将到来的初三学习中领先一步，不至于手忙脚乱。

4、坚持泛读。

坚持每天都有一定文字量的泛读，增强语感。在选择泛读材料的时候，我们要量力而行，由浅入深，由简单到复杂，不要指望一步到位。同时我们应尽可能多读原版材料(authenticreadingmaterial)，少做阅读理解题。我们的高级别的英语试题在选取阅读文章时，都是尽量选取原版文章进行改编。多看原版文章会提高我们对原版文章的理解能力。

5、整理句型。

有意识地整理一下自己在学习过程中学习到的好句型，以便用在以后的文章写作中。