初一小孩语文字音字形基础差怎么办

初一是孩子们从小学升入初中接触知识比较多的一年，因此需要一个过渡期，但是有一部分孩子因为没有过渡好，导致初一时语文成绩比较差，如果这时老师家长高度重视，孩子及时的正确进行引导，就可以让孩子尽快迎头赶上。那么初一小孩语文字音字形基础差怎么办呢？下面新励学网小编就为大家带来关于这方面的介绍，一起来看看吧。

初一小孩语文字音字形基础差怎么办

如果是因为对语文没有学习兴趣，那么培养学习兴趣是目前的主要任务。如何才能让孩子爱上语文呢?要想爱上语文，先要爱上读书。引导孩子多读书，培养孩子阅读的兴趣，让孩子在阅读中积累妙词佳句，这不仅有助于增强基础知识，还能增强其作文中的语言表达能力，更能增强其对文章的感悟能力，有助于增强阅读理解能力，可谓是一举多得，何乐而不为呢?

学习方法要得当：要养成一个好的学习习惯。

预习：语文学习要注重课前的预习，而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性，一篇文章需要怎么预习，预习什么都是需要弄清楚的。对语文的预习需要你首先扫除阅读障碍，即处理生字词，包括字音、字形、词义等。其次要了解作者及其相关的背景资料，这些都有助于对课文内容的理解。还有就是深入朗读课文，感知文章内容。

课上：课堂上认真听讲是关键，既能够解决预习时的疑难，还能够增加对课文内容理解的深度和广度，这是增强学习成绩的较关键一环。

课下：除了练习巩固之外，要增加课外阅读，因为他现在是初一，课程相对来说还不是太紧，所以要多读课外书，并做好读书笔记。另外较好培养写日记的习惯，这是增强作文水平的一条有效途径。

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。

以上的文章就是新励学网小编为大家带来的关于初一语文字音字形基础差的补救方法，语文学习主要是培养自学能力，平时注意培养自己的阅读能力和自学能力，根据老师具体指导的路径，学会自己去走，同时要找到课文当中的重点，提出疑难，养成良好的学习习惯，这样就可以有效的提高语文成绩。

初一孩子语文基础知识差咋办

从小学升入初中，孩子需要接触的知识很多，一部分孩子因没有过渡好，导致初一时语文成绩较差。那怎么解决呢？

语文基础差的提升建议

具体措施之一：扎实基础（字词，背诵默写），死分保证不失分；

具体措施二：阅读细读，用心踏实，上课注意听老师讲课的思路方法；

具体措施三：课外阅读，多读书，扩大视野，为写作积累素材。

语文基础知识不好怎么办

1.课前要预习

在上每一新课之前，老师往往让我们先预习课文。如本课的写作背景、要掌握的生字新词、扫除一切障碍，将课文读熟等等。

2.课内记笔记

语文课堂应该是很有趣味的。善于学习语文的同学，在老师声情并茂地讲解中，不知不觉地一节课时间结束了。但别忘了在听讲的同时应该学会记好课堂笔记。

3.课后要复习

除了要记诵课上记的笔记外，对这课要掌握的生字词要会写会用。对课文要背诵的段落要强行记诵。记诵就是不停地读，要一遍比一遍快，半个小时差不多就能背下来了。第二天早上起来再熟读两遍就OK了。

或先读到熟悉为止，就是不看汉字上面的平假名也能知道这个字的读音，读10-20遍；然后逐字逐句的背，好记性不如烂笔头，一边写一边背；再尝试背诵，中途忘记的再看看书提示；最后关上书，中途忘记的也不要再看，靠记忆回想。

以上就是我整理的语文基础差的提升建议，感谢阅读。

初一学生语文基础差怎么办 怎么提高语文成绩

从小学升入初中，孩子需要接触的知识很多，一部分孩子因没有过渡好，导致初一时语文成绩较差。老师、家长要高度重视，及时正确引导孩子，尽快迎头赶上。

初一孩子语文基础差的提升建议

1、语文不像其他科目，多背背，多做点题，短时间内就能提上去，语文需要长期积累，有它本身的学科特点，因此想要短期就提分很难。

2、成绩差多是语文基础不好所致，在起点低的情况下，我们不能要求孩子一下子就提升很多，所以请多多鼓励孩子，让孩子保持好状态，继续努力，别让孩子丧失信心。

3、具体措施之一：扎实基础（字词，背诵默写），死分保证不失分；

4、具体措施二：阅读细读，用心踏实，上课注意听老师讲课的思路方法；

5、具体措施三：课外阅读，多读书，扩大视野，为写作积累素材。

如何提高语文成绩

上课认真：一提到“上课认真”很多同学都听过无数遍了，耳朵都起茧了，但，这却是最根本的，也是最重要的。

认真听课并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果你非常腼腆，那么给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

背诵：老师要求背诵的诗句，不仅要背牢，还要把里面易错，难写的字写一遍，最好可以默出来，这样在考试前，就有更多的时间复习其他的东西。而不用临时抱佛脚，一下子把所有的东西全这样效果不仅不好，而且还十分辛苦。

初中生怎样学好语文

首先要养成预习的习惯，主要包括阅读课文和精读课文。其次要有好的学习方法，即听、说、读、写的能力。听，即要求认真听，能听到并抓住课本的核心内容；关于说，应主动寻找锻炼说活能力的机会；关于读，对于好文章或古诗、文言文等相对难度较高的文章要反复读。写，则可以通过课外阅读和生活积累好句和作文素材。

初一语文基础差怎么提高 有哪些方法

初一语文基础差怎么提高？有哪些提高成绩的方法？我在本文中为大家整理了相关内容，一起来看看吧！

语文基础很差怎么提高

1、字词音形义的复习，初中阶段要求学生掌握的字词并不太多，可以将它们全部归纳出来，记住它们的读音和字形。虽然识记住汉字的音节和字形，有一定的规律和方法，但对于大多数学生来说强记才是最实用的。

可以每天要求自己在规定的时间里，识记一定的字词，然后进行听写检查。写错的进行重复抄写，再次听写。对于词义只要能用自己的话说出大概意思就可以。

2、文学文化常识的复习，文学常识是指课文的作品以及课外名著作品知识。在中考中可多以填空或选择题型出现。文学常识在复习时，一定要把作品对应起来识记。也可以采用多种方式识记。古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，理解记忆起来有一定的困难。

而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓、天文历法等方面那些未在课文中出现过的。

3、古诗文的复习，古诗文的复习范围比较明确。识记古诗文是基础，最重要的是理解古诗文的含义，能联系实际正确运用古诗文。从学生考试来看，机械识记一般没什么问题，错误最多的就是理解识记。

所以在复习中，除了准确识记古诗文，还要注意理解诗文中的重点句，如名句、中心句、运用了修辞手法的句子等。

怎样提高作文成绩

作文应该是很多的头痛的问题吧。其实我觉得写好一篇高分作文并不难!你要明白，考场作文不是文学作品，讲究没那么多，也没有人会愿意花那么多时间来看。而阅卷老师朱笔一批，那就是决定前程的分数呀。(那么有志于走文学道路的人除外)有人会怕，没有必要。要写好考场作文：

a.买本满分作文，把它当成你的最爱来读。这样潜移默化地学习到那些精髓。

b.学着写，如果有必要，你可以背下来，但千千万不要套作!否则你的能力是得不到提高的，信我一句，我有切身体验。对于中学生来说仿好就不错了!你记住这句话，等你能力进步之后，再尝试独树一帜。

c.对于新文体之类的满分作分，我个人不太认可。因为我觉得那就是倒不出货来，那就是无话可说。就好像哗然取宠。不过你把握一个原则：写作文恨与战友同。哈哈～我就是这样从不写别人有一样的思路的作文。

孩子初一学习一般，尤其语文非常的差，该怎样给孩子提高？

1.语文需要领路人。相比于数学、物理等等，语文更需要一个领路人。因为这个东西不像传统理科，考纲给你划定了考试范围，考什么题型、什么方法。其他学科的领路人是起到事半功倍的作用，让孩子少走弯路，语文也是必要的。经常会有这样一种状态：一讲我就会，听着是那么的回事，但是要我写就是写不出来！这时候，一个好的老师能够帮你快速找到门，进入语文状态！其他的，可能就是多做题，多去体悟，语文虽然有效，但是效果不会很显著。

2.语文需要时间。知识点一摆搞清楚一通百通，下次就会。但是语文并不这样总是感觉它很“散”，游离在课本、生活与自己的经验（传闻中的语文素养）之中。所以语文需要一个时间去积累，积累知识，积累做题经验，积累各种各样素材！

3.虽然涵盖广，但是也是可以分割的。按照一般可以分为什么阅读、写作、字词句、文学素养等等，这里面最难的就是对课外阅读的积累也就是传闻中语文素养！首先还是建议按照传统的教法来搞，从阅读写作中去突破字词句。

4.扎实基础很重要，基本分要拿到，才可能冲高分。虽然初中的课内基础分值不高，也就二十至二十五分左右，但这部分的基础很重要，是为未来高分做准备的。这部分包括背默、古诗文、名著阅读。想拿下这些分，主要是花时间去背去看。

5.阅读理解技巧方法很重要，心中有套路才能拿高分。现代文阅读理解分值较大，小学的阅读理解与初中阅读理解相去较远，题型难度很不一样。阅读理解是语文题型中最为严谨的一个部分。有知识点和格式套路的必须遵守，否则无论多爱读书，也容易失分。因此想在阅读理解上提分，就是严格按照阅读理解的要求来。可以在做阅读理解时，从答案中总结经验，学会梳理总结答案力求完整全面，就马上提分了。

初中语文基础弱从哪里补起

学习语文感觉很简单，毕竟从出生开始我们就在学习语文，可是在试卷中常常得不到高分，即使很用功地去学习语文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知识，对于语文的学习效率一直不高。那么我们应该怎么办呢？本文中，我给大家提出了一些建议，欢迎大家阅读。

基础知识部分

1、每学新课，先要将自己不会的词语画出来，首先掌握字音字形，其次通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。

2、在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，

3、书下注解及课后练习的词语部分应是重点

4、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，自测之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

5、将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文基础知识的掌握。又有利于协作。

阅读理解部分

1、多读书，培养泛读、精读的能力。提升阅读速度，这样在考试中才不会因为阅读耽误时间。

2、确定区域圈点勾画。阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

3、注意摘取原文。离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。

4、熟悉考试常考题型。记熟相应答题模板。

写作部分

1、广泛阅读

以兴趣为导向，能结合语文教材当中的名著书目更好。积累写作素材，并写读后感，读书笔记，心得体会等等，从而启发自己的思考。

2、多做练习

读书破万卷下笔如有神。写作文也是这个道理，没有勤奋的联系，只是纸上谈兵是不会有更好的结果的。在练习写作文时我们要注意情节的安排，人物的语气和心理安排，长此以往我们就会对作文的布局有更深刻的理解。

3、细心修改

一千个读者就有一千个哈姆雷特，对自己的作文来说也是这样。当我们写好一篇作文之后，不要认为是大功告成了。等一会换个思维再去阅读自己的作文就会发现有很多的不足之处，这时再慢慢修改，不断提升自己的作文水平。

4、总结

写作文不是一蹴而就的事情，需要自己不断地积累，提高自己的文学素养，更加生动的表达手法，相信自己一定可以做到做好。

以上是我关于提高语文成绩的一点见解，希望对同学们有所帮助！