英语成绩差怎么补

进入中学学习，由于学习任务加重，学科增加，很多同学不适应也就造成了偏科的情况，对于不喜欢英语的同学英语成绩就会很差，可是当自己认识到应该补救的时候，又没有好的学习方法。下面就是新励学网小编为大家带来的英语成绩差怎么补的介绍。

英语成绩差怎么补

英语的听力部分，是一个循序渐进的过程，听的多了也就明白了，有些学生甚至都能达到听一部分就能猜出要提问什么的程度。英语听力重在多听多练。

学好音标。音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

多记单词。英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

营造英语的氛围。有英语基础的家长可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。第四是多读英语版的文章、书籍。遇到不认识的单词可以利用上下文的语境猜测，猜不出来的时候可以查英语词典。这种阅读一旦形成习惯，英语能力会快速提升。

要端正心态不要急躁，不管别人考多少分，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。

尝试用英语写日记。英语既是一门说的语言，也是一门用于书面交流的语言。如果孩子平时坚持用英语写日记，不仅利于熟练掌握英语单词的拼写，也利于掌握英语的语法。能坚持用英语写日记的孩子，在考试中遇到英语作文就可以轻松得高分。学习语法首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。

以上内容就是新励学网小编为大家带来的学习，英语的一些方法，在学习过程中可以采用上述的方法运用起来，可以得心应手，让自己的英语成绩轻松提升上去，不再惧怕英语，对英语从而产生兴趣。

英语成绩差怎么补上来

英语成绩差想要提高可以从以下方面去入手：

一、提高词汇量。

在英语学习中词汇量为王，这也很好理解，就像我们要学好汉语一样，首先得认识足够的汉字，在英语中也是一样的必须保证足够的词汇量。这并不是要求我们一味地背单词，我们只需要掌握正常的词汇量，这些词汇量以课本后边的单元词汇表为准，只要掌握这些单词足够应付考试。在背单词的过程中也要掌握正确的方法，避免死记硬背，单词的记忆应该与单词的音标、读音相结合，如果对于音标不了解，建议先补习一下音标的内容，熟悉音标之后再去背单词会很容易上手。记忆单词之后要注意巩固，巩固方法结合艾宾浩斯遗忘曲线来进行。

二、熟悉课本。

英语会有一些课外阅读拓展内容，可能还会有人推荐一些简单的双语阅读。但是这些都需要在完全掌握课本之后在进行。很多人在学习的过程中往往会关注课本上的词汇表，但是却忽视课文，这其实是不对的。英语课本上的课文对于学习英语其实是十分有帮助的，当你能够畅通无阻地读懂一篇课文时，考试的完形填空、阅读理解正确率都会有所提升。课文中需要注意重点单词出现的地方，也就是词汇表里的单词出现的地方，反复看这句话，了解单词出现的语境，对于课文中出现的固定搭配也是需要积累记忆的。同时在学习完一篇课文之后，一定要尝试自己去翻译，也就是英译汉的过程。

三、了解基础语法知识

市面上的英语语法书很多，选择一个适合自己年级的语法书。简单地过一遍，记不住也没有关系，主要是要有一个模糊的印象，以后可以在刷题的过程中再进行理解。语法书是需要反复去看的，考纲里固定的语法知识点就那么多，多看几次就会有印象了。

四、刷题

在掌握基本的词汇量之后，就需要在刷题的过程中来融会贯通了。刷题分为专项训练以及套题。一开始可以从专项训练开始，可以结合语法书去刷题，刷题的过程中注意积累高频词汇以及固定搭配。在刷套题的过程中可以计时，提高自己的做题速度。刷题中不要停下来查单词，不会的单词可以跳过或猜意思，基本的词汇量是足够做题，不需要每个单词都认识。不会的单词可以标注出来，做完之后再查单词，重要词汇可以积累下来。

英语成绩差怎么补救 有什么方法

英语作为一门主科，无论初中还是高中，对于孩子的总分影响都很大。对于那些英语成绩不好的孩子，建议从以下几个方面入手，逐步提升。

英语成绩不好怎么办

第一是学好音标。 音标类似汉语学习的拼音，是孩子学英语的基础。事实证明大多数孩子英语成绩差是因为音标没有学好。英语是一门表音的语言，只有准确掌握了音标才能对每个单词进行准确发音，同时英语单词的拼写也和发音密切相连，一般只要记住了单词的准确发音，拼写出来并不困难。

第二是多记单词。 英语单词是这门语言的基本单位，就像盖房子的砖瓦一样，只有掌握了足够的词汇量，英语水平才能够真正提高。记单词需要投入大量的时间和精力，但是方法也非常重要。英语单词的构成规律性很强，一方面固定的字母组合发音都是固定的，只要记住那些字母组合，利用发音记单词会很容易。另一方面很多拼写复杂的单词都是靠不同的派生法派生出来的，掌握了派生的规律，很多貌似冗长的单词记起来也不困难。

第三是营造英语的氛围。 有英语基础的家长可以在家尝试和孩子用英语交流，一开始可能会比较困难，但是坚持下来效果会很好，而且可以大大提升孩子学习英语的兴趣。另外还可以将家中各种物品的英语表达写成单词贴在上面，以利于孩子记忆。

第四是多读英语版的文章、书籍。 遇到不认识的单词可以利用上下文的语境猜测，猜不出来的时候可以查英语词典。这种阅读一旦形成习惯，英语能力会快速提升。

第五是尝试用英语写日记。 英语既是一门说的语言，也是一门用于书面交流的语言。如果孩子平时坚持用英语写日记，不仅利于熟练掌握英语单词的拼写，也利于掌握英语的语法。能坚持用英语写日记的孩子，在考试中遇到英语作文就可以轻松得高分。

初三英语学习方法推荐

词汇量的提升是一切的基础

词汇量是初中英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语无疑是天方夜谭!很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。

在初中英语中，《大纲》要求掌握的词汇总量约800多个，同时最好还要扩充500个左右的词汇。这样一个数量，光靠死记硬背的效果很差。在这里建议词汇量较低的学生，先不要急着去背，而是先把课本里的单词先全部过一遍。

多动嘴

英语是一门语言学科，“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下，初中英语的学习一直注重分数，笔试为主，口试为辐。

但是语言的应用本身就是进行交际，不说怎么可能学以致用。所以学好初中英语的前提条件就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生，更应该摒弃错误的认识，学英语就要多动嘴，通过反复读，培养良好的英语语感。

如何提高阅读能力

初中英语阅读能力的提高非一朝一夕，而是逐渐达到的，要提高阅读水平须重视以下三个方面。

1.阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的。

从文章的难易程度来看，如果所读材料生词过多，难免要不停地查阅字典，如果句子过分复杂，每句都须反复推敲，那么学生必然很快失去阅读兴趣。因此所选材料应以熟悉的词汇和语法结构为基础。

英语成绩差要怎么提高

英语成绩差提高方法有：多背单词、多练口语、多读英文书籍、对弱项进行强化练习、强化口语练习。

1、多背单词，增加英语词汇量：英语单词是学习英语的基础，当你掌握了足够多的英语单词，这会给你的英语学习带来便利。

2、多练口语，增强英语语感：在英语解题的过程中，英语的语感是非常重要的，增强语感有助于我们提高解题正确率。想要增强英语语感，可以通过增加阅读量来实现，增加英语阅读量可以强化英语用法和句型在我们头脑中的印象。

3、多读英文书籍，提高英语理解能力：多阅读英文书籍，有助于提高对英语文章的理解能力。英语与中文有一定的区别，光理解单词的意思是无法真正理解整个句子的含义，通过多阅读英文书籍，能够使我们更加了解英文的理解模式，有助于提高阅读理解的解题能力。

4、对弱项进行强化练习，从而补足短板：每个人在英语的学习上会有相应的短板，补足短板能够有效提升英语成绩。英语考试主要有听力、单选、阅读理解、写作等组成，我们可以对自己的短板项目进行针对性强化，把更多的时间投入到短板项目中去，提高短板项目的得分。

5、强化口语练习，综合提高英语成绩：英语口语是学习英语很重要的一种方式，能够综合提高英语成绩。通过英语口语学习，不仅能够强化对单词和文章的记忆，还可以提升个人英语口语的成绩。

英语成绩差的原因分析

1、不肯背单词词组，单词词组是基石，没有基石，无法构建英语文章的长城。

2、课内英语课文背诵不出来，英语课文是掌握英语基本文法的最基本手段。

3、语法搞不清，其实基础的语法还是比较简单的。

4、英语成绩要优秀，平时课文阅读不可少，多读才能有语感，做题更是手到擒来。

5、不喜欢英语，对英语没有兴趣。

6、家长不重视，没有好好引导孩子养成好的学习英语的习惯。