八年级英语语法知识点

对于英语的学习在所有的学生阶段中都是非常重要的，所以想要学好英语，最基础的就是需要了解英语的音标以及英语中语法的运用。因为在每一年升学之后，学习的知识都是不一样的，所以有很多同学想了解关于八年级英语语法知识点的相关内容，下面掌门去当小编和大家分享一下。

八年级英语语法知识点

不定冠词

不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。

A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。

a university in Asia

表示同类中的任何一个

A cat has nine lives.

表示泛指的某人、某物

I know a John Lennon，but not the famous one.

表示数量的

He has a daughter.

表示单位数量的每一

I earn 10 dollars an hour.

表示相同的

The two birds are of a color.

用于集体名词前

He grows up in a large family.

在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前

China has a long history.

定冠词的用法

表示特定的人或物

表示地球、宇宙中独一无二的事物

主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth

表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处

在表示季节的名词前常不用冠词。 In spring 在春天

具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008

用于序数词或形容词的最高级前 the first the second

用于形容词前使其名词化 the rich the poor

用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths

用于乐器名词前 Play the piano

用于by+the+计量单位名词 By the pound

用于复数名词前

复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。 Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。 复数名词若需特指，则要加定冠词。 The students are too lazy. 这些学生太懒。

用于不可数名词前

不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。

Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。 不可数名词若需特指，则要加定冠词。

He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。

用于专有名词前

在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如：

Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如： The Smith you‘re looking for no longer lives here.

用于抽象化的可数名词前

有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。

She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。

这类主要涉及bed， church， class， college， school， university， work， hospital， prison， market， sea， town等。另外这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如：―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university (英)上大学 / go to the university (美)上大学;at table (英)在吃饭 / at the table (美)在吃饭。

以上是新励学网小编和大家分享关于八年级英语语法知识点的相关内容。可见在深入八年级之后，在英语上面的知识会更多并且学习的语法种类也有了明显的增加，所以为了减轻开学之后的学习压力，提前预习是非常关键的。

初二英语语法知识点汇总

初中的英语语法知识点是非常重要的，下面我就大家整理一下初二英语语法知识点汇总，仅供参考。

形容词的用法

(1) 形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。 例如：

Our country is a beautiful country. (作定语)

The fish went bad. (作表语)

We keep our classroom clean and tidy. (作宾语补足语)

(2) 形容词修饰something, anything, nothing, everything等不定代词时,形容词放在名词后面。

I have something important to tell you.

Is there anything interesting in the film.

(3) 用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。

Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.

You can take any box away, big or small.

初中英语语法之一般现在时

(1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g. I go to school on foot. He is very busy now.

(2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。e.g. He can swim. I work hard. I like watching TV.

(3)表示客观真理 e.g. There are seven days in a week. The moon moves round the earth.

其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.其句式变化可分为两种情况 ：

(1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t变一般疑问句须在句首加助动词do。 E.g. They have lunch at 12:00. They don’t have lunch at 12:00. Do they have lunch at 12:00?

(2) 单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t变一般疑问句须在句首加助动词does。E.g. Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak English very well?

重点词汇

( 一 ) 词形转换:

1.discuss(名词) discussion 2.queen(对应词) king

3.comfortable(名词) comfort 4.safely (形容词) safe (名词) safety

( 二 ) 词的辨析

1. find out / look for / find 2. cost / pay for / spend on

3. other /else 4. raise /rise

5.each /every 6.exciting / excited

(三)重点词组:

1.go on a visit to 去……旅行

2. make the decision 做决定

3.bring back 带回

4.go on a field trip 去野外旅行

5.decide on (upon) sth 对某事做出决定

6 see the sunrise 看日出

7. make a reservation 预订

8. come up with 想出(主意)

9. look forward to (doing) sth 期望

10. pay for 支付赔偿

副词的用法

(1) 副词在句中可作状语,表语和定语。

He studies very hard. (作状语)

Life here is full of joy. (作定语)

When will you be back? (作表语)

副词按其用途和含义可分为下几类：

1)时间副词

时间副词通常用来表示动作的时间。常见的时间副词有：now today, tomorrow, yesterday, before, late, early, never, seldom, sometimes, often, usually, always等。例如：

He often comes to school late.

What are we going to do tomorrow?

He is never been to Beijing.

2)地点副词

地点副词通常用来表示动作发生的地点。常见的地点副词有：here, there, inside, outside, home, upstairs, downstairs, anywhere, everywhere, nowhere, somewhere, down, up, off, on, in, out等。例如：

I met an old friend of mine on my way home.

He went upstairs.

Put down your name here.

以上就是我为大家整理的初二英语语法知识点汇总。

初二英语语法

初二英语语法，是初一语法到初三语法的过渡点。下面是我给大家整理的初二英语语法的相关知识，供大家参阅!

初二英语语法：时态篇

一般现在时

1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语： Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month„), once a week(day, year, month„), on Sundays,

3.基本结构：动词 原形 (如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)

4.否定形式：主语+am/is/are +not+其他此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：把be动词放于句首用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。

6.例句：It seldom snows here.这里很少下雪。

He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。

Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。

二、 一般过去时

1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month„), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

3.基本结构：主语+动词或be的过去时+名词

4.否定形式：主语+was/were +not+其他在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5.一般疑问句：was或were放于句首用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

6.例句：She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。

I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。

三、 一般将来时

1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2.时间状语：Tomorrow, next day(week, month, year„),soon, in a few minutes, by„,the day after tomorrow, etc.

3.基本结构：主语+am/is/are +going to + do+其它主语+will/shall + do+其它

4.否定形式：主语+am/is/are not going to do 主语+will/shall not do+其它

5.一般疑问句：be放于句首will/shall提到句首。

6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他们将有一场比赛和我们一起研究。

It is going to rain.天要下雨了。

初二英语语法：时态篇2

四、 一般过去将来时

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：The next day (morning, year„),the following month(week„),etc.

3.基本结构：主语+was/were +going to + do+其它主语+would/should + do+其它

4.否定形式：主语+was/were+not + going to + do主语+would/should + not + do.

5.一般疑问句：was或were放于句首would/should 提到句首。

6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他说他第二天要去北京。

I asked who was going there.我问，谁要去那里。

五、 现在进行时

1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：Now, at this time, days, etc. look. listen

3.基本结构：主语+be +doing +其它

4.否定形式：主语+be +not +doing+其它

5.一般疑问句：把be动词放于句首。

6.例句：How are you feeling today?你今天感觉如何?

He is doing well in his lessons.在课上他表现得很好。

六、 过去进行时

1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3.基本结构 主语+was/were +doing +其它

4.否定形式：主语+was/were + not +doing+其它

5.一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写)

6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段时间她在人民解放军部队工作。 When he came in, I was reading a newspaper.他进来时，我正在读报纸。

七、 将来进行时

1.概念：表示将来某一时间正在进行的动作，或表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作。常用来表示询问、请求等。

2.时间状语：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening

3.基本结构：主语+shall/will + be +现在分词+其它

4.否定形式：主语+shall/will + not + be +现在分词+其它

5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的这个时间，他们正坐在电影院。

He won’t be coming to the party.他不去参加聚会了。

八、 过去将来进行时

1.概念：表示就过去某一时间而言,将来某一时刻或某一段时间正在进行的动作,主要用于宾语从句中,尤其多用于间接引语中。

2.基本结构：should/would + be +现在分词

3.例句：They said they would be coming.他们说了他们将要来。

He said he could not come because he would be having a meeting.他说他不能来因为要开会。

九、 现在完成时

1.概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2.时间状语：yet,already,just,never,ever,so far,by now,since+时间点，for+时间段，recently, lately, in the past few years, etc.

3.基本结构：主语+have/has +p.p(过去分词)+其它

4.否定形式：主语+have/has + not +p.p(过去分词)+其它

5.一般疑问句：have或has。

6.例句：I've written an article.我已经写了一篇论文。

The countryside has changed a lot in the past few years.在过去的几年，农村发生了巨大的变化。

十、 过去完成时

1.概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完

成的行为即“过去的过去”。

2.时间状语：Before, by the end of last year (term, month„), etc.

3.基本结构：主语+had + p.p(过去分词)+其它 4.否定形式：主语+had + not +p.p(过去分词)+其它

5.一般疑问句：had放于句首。

6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.当我们到车站的时候,火车已经开走了。

By the end of last month. We had reviewed four books.到上个月底。我们有了四本书。 基本结构：主语+had+p.p(过去分词)+其它

①肯定句：主语+ had+p.p(过去分词)+其它

②否定句：主语+ had+ not+p.p(过去分词)+其它

③一般疑问句：Had+主语+p.p(过去分词)+其它

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

初二英语语法：时态篇3

十一、 将来完成时

1.概念：在将来某一时刻之前开始的动作或状态

2.时间状语：by the time ofby the end of+时间短语(将来)by the time+从句(将来)

3.基本结构：主语+be going to/will/shall + have+p.p(过去分词)+其它

4例句:By the time you get back, great changes will have taken place in this area.到你回来的时候,就将发生巨大的变化。

十二、 过去将来完成时

1.概念：表示在过去某一时间对将来某一时刻以前所会发生的动作，常用在虚拟语气中，表示与过去的事实相反。

2.基本结构：should/would have done sth.

3.例句：I thought you'd have left by this time.我想这会儿你已经走了。

He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告诉他们他会在8点以前干完。 十三、 现在完成进行时

1.概念：表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。

2.基本结构：主语+have/has +been +doing+其它

3.时间状语：since+时间点，for+时间段等。

4.例子：I have been sitting here for an hour.我已经在这里坐了一个小时。

The children have been watching TV since six o'clock.从6点起，孩子们一直看电视。 十四、 过去完成进行时

1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。

2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它

3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。

Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?

4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完) ②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它)

③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解)

④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近) ⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次) ⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)

十五、 将来完成进行时

1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。

2.基本结构：shall/will have been doing

3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。

If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。

初二英语语法归纳总结

初中英语是一门基础学科，下面总结了初二英语重点语法知识点，希望能够给大家的英语学习提供帮助。

一般疑问句

一、不用疑问词，但需要用yes或no回答的疑问句，叫一般疑问句。句末用问号“？”。

一般疑问句的基本用法及结构一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常可用yes和no来回答，读时用升调。其基本结构是“be / have / 助动词+主语+谓语（表语）”：

Is he interested in going？ 他有兴趣去吗？

Have you ever been to Japan？ 你到过日本吗？

Does she often have colds？ 她常常感冒吗？

Did you ask her which to buy？ 你问没问她该买哪一个？

二、陈述句变一般疑问句的方法

1. 动词be的疑问式：动词be根据不同的时态和人称可以有am， is， are， was， were等不同形式，可用作连系动词（表示“是”、“在”等）和助动词（用于构成进行时态和被动语态等），但不管何种情况，构成疑问式时，一律将动词be的适当形式置于句首：句型：Be动词+主语～？

Is your father angry？你父亲生气了吗？

Yes，he is.是的，他生气了。

No，he isn't.不，他没生气。

Were the babies crying last night？（进行时）

昨天晚上这些孩子们一直在哭吗？

Yes，they were.是的，他们在哭。

No，they weren't.不，他们没哭。

Is English spoken all over the world？（被动语态）

全世界都说英语吗？

Yes，it is.是的。

No，it isn't.不。

2. 动词have的疑问式：动词have根据不同的时态和人称可以有have， has， had等形式，可以用作实意动词和助动词，分以下情况讨论：

① 用作实意动词表示状态，如表示拥有、患病或用于have to表示“必须”等，在构成构成式时可以直接将have， has， had置于句首，也可根据情况在句首使用do， does， did：

Does he have [Has he] anything to say？ 他有什么话要说吗？

Do you have [Have you] to leave so soon？ 你必须这么早走吗？

Did you have [Had you] any friends then？ 他当时有朋友吗？

② 用作实意动词表示动作，如表示“吃（=eat）”、“喝（=drink）”、“拿（=take）”、“收到（=receive）”、“度过（=spend）”等，构成疑问式时不能将have提前至句首，而应在句首使用do， does， did：

Does he have breakfast at home？ 他在家吃早餐吗？

Did you have a good time at the party？ 你在晚会上玩得高兴吗？

③ 完成时的一般疑问句

句型：Have（Has）+主语+动词的过去分词+～？

Have you known her since your childhood？

你从童年就认识她吗？

Yes，I have.是的。

No，I haven't.不。

过去完成时的一般疑问句

句型：Had +主语+动词的过去分词+～？

Had he learned about two thousand English

words before he came here？

他来这里以前就已经学了大约两千个单词了吗？

Yes，he had.是的。

No，he hadn't.不。

3. 情态动词的疑问式：情态动词的疑问式通常是将情态动词置于句首：

句型：情态动词+主语+动词原形～？

Can you bring me some apples？

你能给我拿来些苹果吗？

Yes，I can.是的，可以。

No，I can't.不，不可以。

Can you speak English？ 你会说英语吗？

Must I finish the work at once？ 我必须马上完成工作吗？

4. 实意动词的疑问式：一般实意动词的疑问式，通常应根据不同时态和人称在句首加助动词do， does， did等：

句型：Do（Does，Did）+主语+动词原形～？

Do you go to school every day？ 你每天都上学吗？

Does the boy like dancing？ 这男孩喜欢唱歌吗？

Did you see the film last night？ 你昨晚看了这部电影吗？

Did he do morning exercises yesterday？

昨天他做早操了吗？

Yes，he did.是的，他做了。

No，he didn't.不，他没做。

特殊疑问句

用疑问词引导的疑问句叫做特殊疑问句。回答特殊疑问句时不能用yes或no。用降调。为了便于理解、掌握特殊疑问句，我们把疑问词分为三类：

疑问代词：what，who，Which，whose，whom

疑问副词：when，where，why，how

疑问形容词：what(which，whose)+名词

一、疑问代词的用法

1.what引导的疑问句

此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。

a.对主语提问

What is in your pocket?

你口袋里有什么?

这个问题可以有两种回答：

a：There is an egg in it.

在口袋里有一个蛋。

b：An egg is(in it).

一个蛋(在里面)。

There are a lot of chairs in it.

=A 1ot of chairs are in it.有许多椅子。

注意

回答此句型的问题时，答句的单复数根据实际情况而定。

b.对宾语提问

What did you buy?你买了什么?

c.对表语提问

What is this?这是什么?

It's a bench.这是一条长凳。

What is your mother?你妈妈是干什么的?

2.Who，whom，whose引导的疑问句

此类疑问句可以对主语、表语和宾语提问。

Who broke the window?(对主语提问)

谁打破了窗户?

who可以对主语和表语提问。whom是who的宾格，对宾语提问，但在口语中who可以代替whom。

Li Ming did.李明打破的。

Who is that woman?(对表语提问)

那个女人是谁?

She is my mother.她是我妈妈。(关系)

或者：She is Rose.她是罗思。(姓名)

二、疑问形容词的用法

what，which，whose后面跟上名词时，这三个疑问词起形容词作用。

What sports do you like?(对宾语提问)

你喜欢什么运动?

I like basketball.我喜欢篮球。

Whose pens are these?(对表语提问)

这些是谁的钢笔?

They are Li Ming's.这些是李明的。

Whose father died two years ago?(对主语提问)

两年前谁的父亲死了?

Which picture did you take?(对宾语提问)

哪一张照片是你拍的?

I took the one on the right.

右边的那一张是我拍的。

三、疑问副词的用法

句型：疑问副词+一般疑问句的语序～?

(疑问副词在句中作状语，所以它们不可能对主语提问)

1.when引导的疑问句：询问时间

When were you born?你何时出生?

(I was born)on June 5，1962.

我是1962年6月5日出生的。

副词

1.是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

2.副词的分类

（1）时间频率副词

now，then，often，always，usually，next，lastday，already，ever，never等。

（2）地点副词

ere， there， everywhere， anywhere，somewhere， in， out， inside， outside等。

（3）方式副词

carefully， properly，warmly ，slowly，badly，bravely等。

（4）疑问副词

how， when， where， why等。

（5）关系副词

when， where， why等。

简单句的五种基本句型

1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)

2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)

3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)

4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)

5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)

常用的系动词有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste，等。