八年级英语答题技巧

很多同学在升入初中以后，对于初中的英语感觉非常的困难，和小学的学习方法也衔接不上，成绩也是非常的不理想,，这个时候新励学网小编就为大家带来了一些，八年级英语答题技巧的相关内容，感兴趣的同学们可以来参考一下。

八年级英语答题技巧

要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。造成大脑皮层的优势兴奋中心。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。

要提高视读的速度考阅读理解，从另一个方面来说考的是考试速度。2002年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右。慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。

阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度。语感好的人理解力就强，视读的速度就快。阅读时要留心词语的搭配，即惯用法。必要时可用笔划一划或记下来。读完每一篇文章，都应总结归纳一下，积累了多少单词，惯用法和句型，这样语感自然就会好起来。

读完一篇文章后，要回味一番对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数。对不清楚的地方可以再看几次。要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然就会出错。

如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。另外还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的人物，事件，时间，地点，原因（即五个W，who，what，when，where，why）划出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

英语作为现如今的国际语言，提升自己的英语能力是非常有必要的。因为这个关乎到的不仅是自己的学习成绩，还关乎到了国家的未来，因为现在国家已经全球化发展。以上内容就是由新励学网小编就为大家带来了的，八年级英语答题技巧的相关内容。

初二英语完形填空解题技巧

完形填空是考查初中生的阅读理解和语言运用能力的综合性试题，下面我为大家分享初中完形填空的解题技巧，供参考。

解答英语完形填空题有哪些窍门

做初二英语完形填空题之前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是必不可少的一个步骤。通过短文所提供的信息，借助语感及相关知识的推断，可以从整体上把握短文的轮廓。初二英语完形填空题不同于单项填空题，单项填空题所给的是一个或两个句子，根据根据或前后句子就可以判定所选的答案。而完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案设在整段或整篇之中。切勿为了省时而边看边填，否则，欲速则不达，许多地方看不下去，填空时或不解其意，或似懂非懂，举棋不定，这样不仅错误率高，而且费时不少。

我推荐： 如何快速提高初中英语成绩

每篇完形填空短文总有一定的主题思想，段落之间必须能承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相联，形成一个有机的整体。因此通读全文，时要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。其某些细节不理解可以跳过，如果不影响答题，可以置之不理如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外在阅读初二英语时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们往往能够提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或中心议题。

完形填空解答思路

1. 跳过空格、通读短文、了解大意。解题时先跳过空格，通读初二英语完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。要重视首句善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文主题及大意。

2. 复读短文、确定语义、判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。

3. 三读短文、上下参照、验证答案。在短文的每一空白处填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。把所填的答案放入短文中进行检验，可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

初中英语考试技巧有哪些 各题型的答题技巧

初中生学习英语是有一定的答题技巧的，下面我为大家总结了初中英语考试技巧有哪些，各题型的答题技巧，仅供大家参考。

初中听力技巧

1.单词、短语、句子听辨题

对这部分做的不好的同学，我还是建议在 英语 的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习中要注意总结最好自己要做到发音准确，多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句型之间的转换。这些都会是非常有帮助的。

2.情景反应及对话理解题

在做情景反应题的时候，这部分特别的有技巧和方法，首先要熟悉和掌握各种日常生活话题中的基本对话和用语，另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。我们在做题的时候，可能会听到某一个重要的单词，当听到这个单词的时候，你知道他的意思，就会明白这篇对话的重要信息。

在听对话的时候，心一定要静下来，要仔细的听，心无杂念，一般的这部分的题基本上都会是送分的项目。只要是自己有基础，用心去听，这部分的听力还是非常简单的。

英语单项选择

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、 口语 功能等方面。此题灵活覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

1. 题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2. 对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3. 注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

完型填空解题技巧

1. 要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2. 上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

3. 要仔细推敲，复校全文。

4. 要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

以上就是我为大家总结的初中英语考试技巧有哪些，各题型的答题技巧，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初二英语阅读理解答题技巧和方法

英语阅读理解题在整个英语试卷中占比很大，以下是英语阅读理解题的一些答题技巧和方法，希望能够提供帮助。

提高视读的速度

考阅读理解从另一个方面来说考的是考试速度，慢读是不行的。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。阅读时眼球总是不断地移动——停顿——移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加，就要扩大视读的广度，把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读，并且把看到的东西迅速报告给大脑，形成眼脑较快的直映能力。

阅读时标记重点

在阅读时标记重点，读完通篇的同时也把跟问题有关的的句子画出来了，这个时候再去精读标记的句子，仔细研究问题和跟问题有关的句子，琢磨其意思，尽量做到胸有成竹，然后再回答每一个问题。

复查核对决定取舍

通读全文检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空 白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

英语阅读步骤

第一步：做题前，先要浏览问题，带着问题去文章中寻找答案。小学阶段的阅读理解，基本都能在所给的文章中找到对应答案，学生需要带着问题或者记住关键词、快速在文章中寻找对应的点，就能够找到答案。

第二步：着重去看文章的标题，文章每一段的第一句话以及最后一句话，这样做的目的是可以让你快速了解并掌握每一段及全文的大体意思。

第三步：带着问题去细读文章，要养成找到与答案相对应的句子就画线作为标注的好习惯，这样是为了如果有剩余时间、要检查答案的话更好地定位以便节省时间。

第四步：注意时间，看看自己这篇阅读理解用了多久。然后再找出答案，对于自己失误的地方要着重分析。

初二英语完形填空的技巧和方法

初二英语完形填空的技巧和方法如下：

通览全文把握大意通览全文

目的是抓住文章的大意，了解全文的结构和基本内容，为下一步正确选择答案奠定基础。有人认为看一篇满是空白的短文得不到什么信息，倒不如看一句填一空，这样节约时间一些。其实不然。考生只有在通览全文之后，才会成竹在胸，能够更快更准确地找出答案来。

抓住第一句预测下一句

完形填空文章的第一句话通常是没有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主题句，或是含有主题词的句子，阅读理解的有些段落也是如此。所以考生往往可以根据第一句话来把握文章或者段落的中心思想，为下面的答题奠定基础。读完第一句接着往下读文章的时候，英语语感较好的人做完形填空往往会极其主动地去预测。

上下要连续前后要贯通

连词的使用是各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数量的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

细心检查避免疏漏

全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。

英语完形填空解答方法如下：

第一步：思考大意，快速阅读

首先快速跳读全文1-3遍，抓住全文主要内容，了解制题方的想法、意图等，这是得到答案的前提条件。

完形填空短文没有题目，但一般情况首句是一个没有空白的完整句子，往往点明短文的性质，如说明、议论或叙述等。它能为考生想到短文的题材与全文大意提供的总要信息，考生应跳读完1-3遍题材，抓住首句的意思，然后来捕捉全文的关键词语，并特别注意那些表示因果、赚折、指代、递进等意义的同位语、副词、连接词，最后总结大意。

初二英语单项选择题技巧

一、单项选择题命题趋势

近几年单项选择测试由原来的语法型测试逐渐转向以测试学生们的交际能力、语言应变能力、词语运用能力等为主的能力型测试。根据本人对它的研究，其变化主要有： 1、单项选择题加强了对情景交际的考查，注重日常交际用语的表达。

2、单项选择题一般常从词汇、语法、固定词组，特定句式等方面进行考查。

3、一些题型加强了与相关学科的联系，具有浓郁的时代特色，加强了综合能力和创造能力的考查。

4、要求加强对学生解题技巧的训练，有助于增强单选题的正确率。

二、 解题方法与技巧

1、直接判定法

直接判定法：直接判定法是运用所学的相关知识、结合题目所提供的信息，从备选答案中直接选出答案。 例：Jim is _________ school. His father is __________ work.. A. on, at B. at , atC. at, on D. in, on 点拨：此题可采用直接判定法来解题。 at school, at work 都是固定搭配， 意思分别为“上学”和“上班”。故选B。

2、逐个筛选法

逐个筛选法：有些题较复杂，不能一眼看出答案，这是最有效的方法便是层层筛选，逐步缩小包围圈，排除所有干扰项后，剩下的一个即为正确答案。 例：The teacher wanted to have a word with Tom, but she had _________ to tell him. A. important something B. nothing importantD. anything important D. something important 点拨： 本题考查不定代词的用法。形容词作定语修饰不定代词时，形容词须后置，作后置定语。首先用排除法将选项A排除。余下B、C、D再看三个不定代词nothing, anything, something 分别表示“没有什么”，“任何东西”，“某事”。根据句意答案应为B。

3、分析比较法

分析比较法：根据所掌握的各种语法知识，联系语境进行分析比较，最后选定正确答案。此方法尤其适用于涉及时态、语态、非谓语动词形式或同义词辨析之类的试题，先对备选项仔细分析，我们常常可把四个选项分为两类，排除一类后，再把剩下的两个选项加以比较，最后二者择其一。 例：We’ll go for a picnic if it _________ this Sunday. A. won’t rainB. isn’t going to rain C. don’t rain D. doesn’t rain 点拨：本题可用分析比较法来解。四个选项分为一般将来时A、B两项和一般现在时C、D两项。因主句为一般将来时，if引导的条件状语从句要用一般现在时代替一般将来时，故先排除A、B两项；又因为从句中的主语it是第三人称单数，故应选D。

4、前后照应法

前后照应法：答题前首先弄清楚题干的真正意思，然后去联系上下文，捕捉暗示的信息，判定正确答案。 例：My brother is a __________ boy. He always does little work the whole day. A. busy B. goodC. niceD. lazy 点拨：本题须用前后照应法来解。如果只看一句，则A、B、C、D四个选项皆棵。但由后一句“他总是整天无所事事”可知，他是一个懒惰的男孩子。故只有D才符合句意。

5、联想回忆法

联想回忆法：当面队四个备选项无所适从时，可以展开联想，回忆学过的课本、练习、阅读材料或老师课堂上所讲的内容是否与该考题有相似之处，凭借自己的语感去理解，体会一下原题，最后确定答案。 例：I like writing to my friends. It_________ a lot of time. A. uses B. takes C. spends D. has 点拨：本题可用联想回忆法来解。Spend 和take 都可作“花费”讲，因此单凭意思选择很难确定，但只要回忆起It作主语时的句式It takes sb. some time to do sth. 便可豁然开朗了，应选B。

6、常识运用法

常识运用法：根据平时我们掌握的政治、历史、地理、天文、数理化、生活、风俗等方面的知识，去推理判断，从而得去答案的方法。 例People usually eat mooncakes on ______________.A. Teachers’ Day B. their birthdaysC. May Day D. Mid-Autumn Day 点拨：本题考查我们的生活常识。人们通常在中秋节才吃月饼。故选项D符合句意。

三、解题注意事项

1、注意不要“触景生情”

同学们对某些固定搭配或习惯表达往往掌握得比较牢固，但也正是由于受这些习惯表达的影响，很多学生在解题时不免会“触景生情”，从而忽略了其真正的表达。 例：What are you going toat the meeting? A.speak B.sayC.talkD.tell 解析：B 本句意为“你在会上讲什么？”speak at the meeting 意思是“在会上发言”，是常见的固定表达，但是正确答案应为B，不是A。speak用作及物动词时，意为“讲（某种语言）”，如：to speak English,to speak several languages等。Speak用作“讲”“发言”之意时，属不及物动词。本句中what是用作宾语，所以正确答案应选B。

2、注意题目中所隐含的条件

有些选择题的选项极具隐蔽性和迷惑性，这是命题者故意设置的障碍，把一些条件隐含其中，这样更能考查同学们理解问题、分析问题的能力，但稍不注意景容易发生理解偏差，以致误选。 例：—Cathy is reading an English magazine now,isn’t she? — .She’s busy cleaning the house. A.No,she isB.Yes,she isn’tC.yes,she is D.No,she isn’t 解析：D 此题考查对反意疑问句的回答。从答句隐含的意思中，可以看出Cathy 不在看英文杂志，而是在打扫房屋，故应选D。

3、注意不要“鱼目混珠”

有的词可以兼做几种词性，所表达的词义也有好几个，做题时，应注意辨别，要具体情况具体分析。 例：He made faces the baby crying. A.to makestopB.makestop C.maketo stop D.to maketo stop 解析：A 题中的两个make用法不同。Make faces意为“做鬼、脸”，其后接不定式作目的状语；后者make意为“使得”，其后接动词原形作宾语补足语。所以正确答案应为A。

4、注意“首尾相顾”

由于解题时毛手毛脚，所以有很多同学常会犯“顾头不顾尾”的错误。 例：Weeach other since he came here three years ago. A. knew B.have known C.began to know D.know 解析：B three years ago 是一个表示过去的时间状语，所以粗心的同学会选A，但该状语是修饰从句的，由since引导的时间状语从句可知正确答案为B。

5、知其一，更应知其二

对于某些知识，由于缺乏深层的了解，所以在解题时，极易出现错误。 例：I hope my son give you any trouble. A.won’t B.not to C.don’t D.not 解析：A hope的常见结构有：“hope＋动词不定式”，“ hope＋宾语从句”，但hope后不能接复合宾语，即没有hope sb do something 结构。所以本题正确答案为A。