九年级语文下册第六单元

　　【苏教版九年级语文下册第六单元】　　一、基础知识及运用(共18分)

　　1.加点字读音都正确的是()(2分)

　　A.肉食者鄙(b)溯洄从之(sh)

　　B.牺牲玉帛(b)窈窕淑女(yu)

　　C.朝服衣冠(zhāo)惩山北之塞(s)

　　D.时时而间进(jiān)高万仞(rn)

　　2.没有错别字的是()(2分)

　　A.即克，公问其故。

　　B.由此观之，王之敝甚矣

　　C.自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。

　　D.溯游从之，宛在水中沚。

　　3.句中加点字解释都正确的是()(2分)

　　A.肉食者鄙，未能远谋。(卑鄙无耻)

　　B.吾妻之美我者，私我也。(偏爱)

　　C.北山愚公者，年且九十。(而且)

　　D.参差荇菜，左右流之。(流动，摇摆)

　　4.按拼音写出课文中相应的字。(4分)

　　A.下视其zh()，登sh()而望之。

　　B.邹忌xiū()八尺有余。

　　C.叩石垦壤，箕běn()运于渤海之尾。

　　D.优哉游哉，zhǎn()转反侧。

　　5.文学常识填空。(4分)

　　A.《曹刿论战》选自《》旧传为时期所作，近人认为是战国时人所编，是一部史学名著和文学名著。

　　B.《邹忌讽齐王纳谏》选自《》，邹忌是时期国人。

　　C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，选自《》。

　　D.《关雎》选自《》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到的诗歌305篇，这些诗歌分为、、三个部分。

　　6.翻译下列句子或短语。(4分)

　　A.一鼓作气

　　B.此所谓战胜于朝廷。

　　C.甚矣，汝之不惠

　　D.钟鼓乐之

　　二、阅读下面的语段，回答后面的问题(共42分)

　　(一)阅读下面两个语段，回答问题。(13分)

　　(甲)故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助失道者寡助。寡助之至亲戚畔之。多助之至天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

　　(乙)问：何以战?公曰：衣食所安，弗敢专也。必以分人。对曰：小惠未编，民弗从也。公曰：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。对曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：忠之属也。可以一战。战则请从。

　　1.研读甲乙两段，完成下列表格。(4分)

　　出自课文主要表达方式表现手法中心话题

　　甲段议论据事说理

　　乙段《曹刿论战》

　　2.选出每组中加点的文言虚词与其他三句用法不一样的。(2分)

　　①②

　　①A.亲戚畔之B.小大之狱C.忠之属也D.封疆之界

　　②A.威天下不以兵革之利B.以天下之所顺C.必以分人D.可以一战

　　3.(甲)段中，作者着重从管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面谈到了人和的重要性，然后揭示了争取人和的实质在于。(乙)段从两个人的对话中，能够反映(甲)段揭示的这一实质的句子是。最后以肯定的语气指出其结果的句子分别是。。(4分)

　　4.这两段都是写战争的，阐明的是同一道理，请用自己的话写出这个道理

　　(3分)

　　(二)阅读下面短文，回答问题。(9分)

　　一人问造酒之法于酒家。酒家曰：一斗米，一两曲，加二斗水，相掺和，酿七日，便成酒。其人善忘归而用水两斗，曲一两，相掺和，七日而尝之，犹水也，乃往诮酒家谓不传与真法。酒家曰：尔第不循我法耳。其人曰：我循尔法，用二斗水，一两曲。酒家曰：可有米乎?其人俯首思曰：是我忘记下米。

　　噫!并酒家之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而仅怒怨相教之者之非也。世之学者忘本求末，而学不成，何异于是!

　　注：①曲：酒母，酿酒所使用的发酵剂。②诮：责备。③第：只是。④并：连。

　　5.加点字解释错误的一项是()(2分)

　　A.犹水也(尚且)B.乃往诮酒家(去、到)

　　C.尔第不循我法耳(遵循、按照)D.及于不得酒(到、等到)

　　6.加点字意义和用法相同的一组是()(2分)

　　A.一人问造酒之法于酒家何异于是

　　B.是我忘记下米何异于是

　　C.其人善忘视其缶，而吾蛇尚存

　　D.七日而尝之吾尝求古仁人之心

　　7.把画线的句子翻译成现代文。(3分)

　　8.本文中隐含的一个成语是(2分)

　　(三)阅读下面课外文言文，完成题目。(6分)

　　遂明国(传说中的国家名)不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人至于其国，息此树下。有鸟若枭(xiāo)，啄树则灿然火出。圣人感焉因用小枝钻火，号燧人。

　　(选自《太平御览》)

　　9.解释加点的词语。(2分)

　　①至于其国()

　　②啄树则灿然火出()

　　10.翻译句子。(2分)

　　圣人感焉，因用小枝钻火

　　11.故事中的圣人受啄树则灿然火出的启发，发现钻木取火。古今中外依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举，请试举一例。(2分)

　　(四)阅读文章，回答问题。(6分)

　　与善人居，如入芝兰之宣，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居如入鲍鱼之肆(店铺)，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。

　　12.下列说法不正确的一项是()(2分)

　　A.久而不闻其香与广起，夺而杀尉中而字的用法相同。

　　B.与善人居和居五日中的居意思相同。

　　C.鲍鱼之肆代指污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。

　　D.是以君子必慎其所处者焉可译为：因此有道德有修养的人必须慎重地选择和他相处的人。

　　13.根据文意，君子要慎处的原因，可用一个成语来概括，这个成语是：近朱者赤，

　　。(2分)

　　14.对这个成语所包含的观点你有什么看法?请简要回答。(2分)

　　(五)阅读下面一首诗，回答问题。(8分)

　　无衣《诗经秦风》

　　原诗译文

　　岂日无衣，谁说没有衣裳?

　　与子同袍。。我们伙穿战袍。

　　王于兴师，国王发兵打仗。

　　倚我长矛。，快快修理戈矛，

　　与子同仇。一齐杀向敌巢。

　　岂日无衣，谁说没有衣裳?

　　与子同泽。我们伙穿汗衣

　　王于兴师.国王发兵打仗.

　　倚我矛戟，快快修理矛戟，

　　与子偕作。大家同去杀敌。

　　岂日无衣.谁说没有衣裳?

　　与予同裳。我们合穿衣裳。

　　王于兴师，国王发兵打仗，

　　倚我甲兵，快快修理刀枪，

　　与子偕行。一同奔向战场。

　　15.岂日无衣改为我有衣兮好不好?为什么?(2分)

　　16.有人说这首诗的语言富有强烈的动作性，主要表现在

　　三句，这使人想像到的场面。(4分)

　　17.与子同仇、与子偕作，、与子偕行是每节诗的末句，位置互相调换一下行不行，为什么?

　　三、作文(40分)

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时义很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验请围绕幸福这个话题，选择你最擅长的.一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

　　参考答案：

　　一、1.C2.C3.B

　　4.A.辙轼B.修C.畚D.辗

　　iA.左传春秋左丘明

　　B.战国策战国齐

　　C.列子

　　D.诗经春秋风雅颂

　　6.A.第一次击鼓能够振作士气。

　　B.这就是所说的在朝廷上战胜别国。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。

　　C.你太不聪日月了!

　　D.敲击钟鼓使她快乐

　　二、(一)1.《得道多助，失道寡助》记叙对活描巧决定战争胜负的因素

　　2.AC

　　3.得道;小大之狱，虽不能察，必以情;故君子有不战，战必胜矣;可以一战，战则请从

　　4.战争的成败在于是否得民心。(意对即可)

　　(二)5.A6.C

　　7.社会上求学的人，忘记了主要的东西，追求次要的东西，因而求学不成功，与这有什么不同

　　8.舍本逐末。写成本末倒置也可。

　　(三)。①这个②就

　　10.圣人感悟到了钻木生火的道理，于是就用小树枝钻木取火。

　　11.例：鲁班受锯齿状树叶划伤皮肤的启发，而发明锯;牛顿受苹果落地现象的启发，而发现万有引力定律。

　　(四)12.B

　　13.近墨者黑

　　14.能辩证地分析这个观点，并能言之成理即可。

　　(五)15.不好。岂曰无衣似自责，似反问，洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨。而且反映了时局的危急，修改后只剩下关心一层意思。

　　16.修我戈矛、修我矛戟、修我甲乒之句使人想像到战士们在磨刀擦枪，舞戈挥戟的热烈场面。

　　17.不能调换。诗歌采用重叠复沓的形式，反映了从准备到出发的过程。