当前位置:新励学网 > 语言作文 > 求法语翻译你认识那位正沿着河边散步的先生吗

求法语翻译你认识那位正沿着河边散步的先生吗

发表时间:2024-07-25 15:44:28 来源:网友投稿

“重塑生命”(“假如给我三天一亮”)被选为PEP语言?八年级教材的课。黎酣爪翻译。

在本文中三件事情:

(1)老师教我具体的事情。

(2)老师教我的本质的认识和理解。

(3)老师教我明白了“爱”的意思。

探讨:在这些事件中,作者展示了老师什么。结合具体语句分析。

(1)“一个陌生人在他的怀里紧紧地握着我的手。”“第二天早晨,莎莉老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。”从文章的描述中,我们可以很容易地知道Sullivan的初次接触,让“我”的感受的关怀。“我打了一个小娃娃”,“沙利文小姐拉着我的手在你的手掌,慢慢地拼写'娃娃'这个词,把我的手指游戏产生了兴趣,并模仿她的手绘画。”在这里,我们初步了解萨莉教师教育和良苦用心,给海伦一个玩具娃娃巧合了不起的,是老师的小海伦的爱的表达是用来激励的小海伦智慧的“道具”。

(2):“我和萨利老师说,”杯具“和”水“字发生了争执,她希望我能知道如何'杯'是'杯','水'水',我很困惑,迷惑的“杯具”是“水”,“水”是“杯具”。“当沙利文老师抛开这个问题,再实践”娃娃“娃娃,”我“迷糊娃娃摔在地面上。沙利文老师既不是简单粗暴的,更不是什么都不做就放弃了,但另一种教育-“我愿意接受,可能是一个有效的方法:沙利文小姐娃娃碎片扫到了灶??台边后,领导的“I”到外面温暖的阳光。

她的儿子“走出去”的好房-“走”时,我很害怕,沙利文小姐的精心安排。“走出去”让小海伦摆脱只是在心情不好的时候,学习赢得愉快的心境,才能得到最好的教育机会。房间的好“沙利文老师我的手在水面上的出料口,一股清凉的水在我手中流过的。拼写“水”-“水在我的另一只手,她的字,起初缓慢,第二次的写速度。“盲又聋又哑,只能通过触觉感知的东西时,从流经海伦·沙利文老师的手在她的手说”水“”水“,时机把握是多么准确的教学方法,如何巧妙。果然一下子,我恍然大悟,原来,股份搅拌一种神奇的感觉在我的脑海里,我突然明白了神秘的语言,知道'水'字是通过此冷静和美好的事物在我手中流“莎莉教育取得了神奇的效果,”水唤醒了我的灵魂,给我光明,希望,快乐和自由。“沙利文说开”水“启海伦的智慧和门的情感。海伦井“水”了对知识的渴望,新颖的视角来看待一切,得到生活和感情的感觉,但也有知识的梦幻般的感觉。

(3)莎莉老师还善于引导海伦教育的性质,并创造条件和机会的海伦走进自然,亲近自然。相处的自然感受自然的伟大和最好的世界。在此期间经历的回忆,语言的诗歌呈现在我们眼前,读此期间,我们不禁背诵他们了解艺术教育沙利文小姐:“朵朵夏季沙利文小姐牵着我的手漫步的银行田纳西河流域,望着场中,依山而建,人的领域,我们在河边坐了下来,温柔的草地上,又开始了新的生活......沙利文小姐第一次教我从粗的大树挖播种,娇嫩的草的小手,我的妹妹,只是为了美的享受,然后教我画的大地上,我的启蒙与自然的形状,所以我与鸟齐平,形成了一个愉快的合作伙伴。“甚至沙利文小姐帮助海伦坐在树上,他们甚至在野外吃。,海伦虽然经历了严重的性质,脾气,一只受惊的,它是很难说沙利文的巧妙安排,但海伦的性质,深刻的体验,毫无疑问,在莎莉老师的初衷。

(4)对“爱”的解释,视听的声音,是不是一件容易的事。但是沙利文,不仅是艺术诠释的爱情,但让海伦体验到爱,知道什么是爱,唤醒爱。“我在花园里采摘几朵打开早??在紫罗兰老师,给沙利文Sullivan的情绪立即返回,当我不想接受亲吻的表达,沙利文的武器轻轻地抱在怀里,”我“和”我“手中的几句话阐明“我艾嘿轮。因此从事问题问答和讨论的“爱”字。当“我问,”什么是爱“,沙利文并没有直接回答,我们的想象,是有困难的人的感官的声音回答,但沙利文并没有回避,而是”我抱越紧“,”指着我的心:“爱。”“沙利文教师需要让海伦觉得”爱“,”爱“的心从底部的情绪。尽管这种解释并没有让海伦完全理解,但其实有所感悟的”爱“字引导海伦,海伦先后被问:“爱是花的芬芳吗?”爱是太阳吗?“一般看来,海伦的”爱“这方面的经验是非常宝贵的,但沙利文并没有给予认可。从下面我们了解到,这是艺术教育沙利文。她要引导海伦的思维升级可以触摸的东西,理解抽象的概念。“爱”的理解是太具体,她不希望她的“爱”的进一步发展,海伦的思维,智慧和精神的世界,所以当海伦再次问“爱是不是太阳,现有的知识升华的基础上,海伦仙老师:”爱有点像太阳没出来以前天空中的乌云,你不能碰的云,但你可以感觉到雨,如你所知,在烈日下一天的,如果花和地球雨水将是多么幸福的爱是无形的,但你能感觉到她的甜。没有爱你是不是高兴,不想玩了。“沙利文”爱“是对具体的形象的深刻内涵与现实生活中的孩子解释什么是美好的,抽象的真理。沙利文可以做母亲的责任。戈登和海伦微微疑惑,作出解释和指南,是当之无愧的杰出的教育家。最后写道:“突然间,我明白了其中的道理-我感觉到有无数看不见的线的班车是在我的脑海里和其他人的中间。”在这一点上,笔者觉得“号航天飞机和其他中间”的那种美妙的情感的心-这是海伦向往的爱情。

免责声明:本站发布的教育资讯(图片、视频和文字)以本站原创、转载和分享为主,文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益,请联系底部站长邮箱进行举报反馈,一经查实,我们将在第一时间处理,感谢您对本站的关注!