英语语法归纳总结五篇
【#英语资源#导语】英语是全球使用范围最广的一门语言,也是国际上通用的语言,在当今英语是一门不错的一门学科,如果你想学好英语,会读英语会写英语那是远远不够的,就像你会读中文写中文一样,不会用它来组成一句完整的话,英语的音标就像中文的拼音一样,那自然英语的语法就像中文的语法一样,我们都是中国人都会说中文,那自然中文的语法就不用说了,那今天我们就谈谈英语的语法吧!下面是整理的内容,希望对你们有帮助!1.英语语法归纳总结
一、关系代词引导的定语从句
1、that指人或物在从句中作主语,宾语或表语
which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)
who指人在从句中作主语,宾语或表语
whom指人在从句中作宾语
whose指人或物在从句中作定语
as指人或物在从句中作主语,宾语或表语
but指人或物在从句中作主语,宾语或表语
注意:指物时,whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词
2、as的用法
(1)常用于下列结构:such…as;so…as;thesame…as;as…as
注意:thesame…as表示同一类,不同一个
thesame…that表示同一个
(2)as与which的区别
a、位置不同
as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。
b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。
Which相当于并列句,可以用andthis来代替,意为“这一点,这件事’”。
注意:as常用于下列结构:asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,
asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。
c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。
2.英语语法归纳总结
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries
4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,(但有一个特例:roof→roofs)。
如:knife-knivesleaf-leaveswife-wivesthief-thieveswolf-wolves
5.以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;如果没有生命,加-s。
如:①有生命:potato-potatoestomato-tomatoesmango-mangoes
hero-heroesNegro-Negroes
②没生命:radio-radiospiano-pianosphoto-photoszoo-zoos
6.不规则名词的复数变化:
(一)完全不规则:
woman-womenpoliceman-policemenpolicewoman-policewomen
mouse-micechild-childrenfoot-feettooth-teethman-men
(二)单数复数词形相同:
fish-fishsheep-sheepdeer-deerpeople-people
Chinese-ChineseJapanese-Japanese
3.英语语法归纳总结
主从复合句 一、概念: 主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。 (爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。) (看起来会议没完没了。) (快点,要不然就来不及了。) (不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。) 二、分类: 从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。 三、各从句在句子中的位置以及用法: 1、表语从句:在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。 例如:Thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday. Itisbecauseyouaresoclever. 2、宾语从句:在句子中作及物动词或介词的宾语。①基本形式:(主句+)连词+从句主语+从句谓语+...②关于宾语从句连词的选择: 若从句来源于一个陈述句,那么连词用that,在口语中that可以省略;若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if或whether; 若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等)例如:Theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings. (他们相信计算机终将代替人类。)(从句本来就是陈述句) IwonderwhetherIshouldsaysomethingforhimtotheheadmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句ShallIsaysomethingforhimtotheheadmaster?) Heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine.(他问我在哪儿能搞到那样的药。)4.英语语法归纳总结
1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时
2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.
3、当先行词是级或被形容词级修饰时。
4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。
5、当先行词是数词时.
6、当先行词既指人又指物时。
7、如有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。
8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。
9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时,该关系代词宜用that。
10、先行词为what,关系代词用that。
5.英语语法归纳总结
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词不达意+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping
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