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谁帮我翻译下，英语老师叫我们翻译

发表时间：2024-07-26 03:05:38 来源：网友投稿

快速活动：玩具设计挑战

导言

我们都知道学生喜欢的玩具。为什么不把这种喜欢玩具的爱好，变成一个教学设计，建设，工作，和其他方面，写作，和许多其他技能吗？我有这个想法是在几年前的第一次开始技术教学上。我不记得在那里我发现它，但自那时以来，它一直在增加，就其自己的活力，并成为我的学生和我自己最喜欢的活动。活动很简单：设计和制造的玩具。在这样做时学生必须在小群体里共同努力，设计，建造，决定价格，写设计，演示并编辑这个设计。游戏设计可以用任何的资料，建立一个玩具，将是合适的一个8岁的儿童。（使用年龄范围的学生你。）材料和工具，最好的项目使用的材料是自己的旧玩具。（（这个话是我自己说的哈你真是的你打字就不能准一点么空格也不加怎么给你翻译啊真是的你初中吧？这个郁闷。）让他们找一些旧的玩具或者是去廉价商店去找那些商店已经不出售的（过期的本人认为可以这么翻译）玩具。用旧的玩具是孩子的首要选择最好的选择是小的玩具和玩具的一部分。我还要补充Legos，乐高的车轮，林肯日志，K'NEX（这几个是玩具的名称不会翻译差不多了），和其他许多玩具适合建设。用胶带粘起来也是个不错的提议。

由于你给的分数很少你的英语打得也不是对的翻译难度虽然说不是很难但还是很多以上翻译根据个人理解给你翻译的先给你翻译怎么多吧

帮人帮到底吧真是的给我50分奖励再翻译软件都用不了你这个打得字

活动的第一步：引进的挑战第1步，我介绍的挑战，立即激起了学生们的注意。然后我通过设计工艺设计过程：*创建一个想法。学生可利用的材料，以帮助.*把纸面上的想法或查看通过使用材料的想法是什么样子.*将建立的模型，设计.*试验示范.*评估，重新设计，改进和重造.继续是关键！我们还讨论这个设计是一个创造性的过程。这个小组必须团结工作，*最少5件*最多为60件*必须关心孩子的8或9岁第2步：生成玩具在这一步，我感到惊讶，我看团体共同努力在设计和建设难以置信，步骤3：品牌玩具，决定一个价格，并选择出售这一步里，我们在谈论如何决定。学生爱用当地商店门口作为地方要出售自己的玩具。

由于夜班原因可能翻译不到位但你给的也太不到位了啊连个空格都不给加还有很多错的单词真是的吧还有就是分也太少了给我加50分吧好饿了

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