中学语文教学改革六个方面
发表时间：2024-07-29 16:42:16
来源：网友投稿
由教教材向用教材教转变
新教材使用以来，因为其内容图文并茂，让人赏心悦目，有些教师首次接触新教材，感到取舍较难，所以就按部就班地进行教学。
用教材教的另一层意思就是要对教材进行适当开发，让教材发挥出其应有的价值。在教材使用方面，应该根据教材特点、学生学习实际情况等因素，灵活处理教材，整合有关内容，可以适当删减，也可以把有关内容进行合并。
由教师的教向学生的学转变
在旧有的课堂教学中，一直重视教师的自身作用，对教师的教学行为关注较多，因而许多教师也很重视教学法研究，注意对自己的教学行为进行反思。
新教材特别注意学生的学法指导，如在阅读教学中，注意阅读方法的指导，要求学生学会用圈点、批注、写心得体会等方式来提高自主阅读的效率。
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