当前位置：新励学网 > 语言作文 > 英语学科评估

英语学科评估

发表时间：2024-07-31 13:12:11 来源：网友投稿

一、考评项目书写、口语、听力等二、考评目标1.通过素养考查全面了解学生本学期在书写、口语、听力等方面的发展情况。

2.在关注学生知识与技能理解和掌握的同时关注学生口语、听力等的发展。

3.采用多种形式和手段进行评价，使评价成为学生自我展示的舞台，用评价促进学生的积累，激励学生的平时学习，真正实现主动、全面的发展。

三、考评原则1.以学生的发展为本，既关注学习的结果、又关注学习的过程。

2.评价内容多维化，从本学段学生学科素养提升的重点方面展开评价。

3.评价主体多元化，教师、学生、家长多方面参与到学生素养评价中来。

4.评价方式多样化，定量评价与定性评价相结合，书面检测与实践展示相结合，形成性评价与终结性评价相结合。

5.评价等级分优秀、良好、合格和暂未达标四个等级，其中优秀人数不超过85%。

四、考查标准1.书写部分（满分20分,考查内容：学生平时作业；考查方式：教师观察；考查方式：教师观察）表现状态得分区域书写认真、美观为优秀18-20书写欠认真，作有涂改率低为良好15-17书写不认真，作有涂改率较高为合格12-14书写潦草，作业版面极不整洁为暂未达标11分以下2.口语部分（满分40分,考查内容：学生相应学期学习的对话，句型，话题；测查时间：教研组在学期末学业水平测试前自行安排；考查方式：面试）表现状态得分区域发音准确，清晰，语音，语调规范，语言流畅36-40发音较准确，清晰，语音，语调较规范，语言较流畅30-35发音基本准确，清晰，语音，语调基本规范，语言基本流畅24-29发音不准确，且含糊不清，语音语调生硬不正确，基本不能交流23分以下3.听力部分（满分40分,考查内容：教师根据学生一学期学习的重难点，编制考查题；测查时间：教研组在学期末学业水平测试前自行安排；考查方式：笔试）表现状态得分区域学生进行测试，85分及以上，评定为优秀36-40学生进行测试；75分-84分，评定为良好30-35学生进行测试；60分-74分，评定为合格24-29学生进行测试；60以下，评定为暂未合格23分以下

免责声明：本站发布的教育资讯（图片、视频和文字）以本站原创、转载和分享为主，文章观点不代表本网站立场。

如果本文侵犯了您的权益，请联系底部站长邮箱进行举报反馈，一经查实，我们将在第一时间处理，感谢您对本站的关注！