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如何在语文教学中进行德育渗透

发表时间：2024-08-18 11:58:22 来源：网友投稿

1、在课始导入处，引进生活，切入文本，进行品德教育。

如《梦圆飞天》一课，课时可以联系宇航员飞跃太空、登月的新闻资料，热情讴歌宇航员的开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质，很自然的导入课文阅读。

2、教学中，联系具体课文语句，进行品德教育。如教学《我的战友邱少云》一课，在教学烈火焚烧的时刻，引导学生品读字词句，感知邱少云为了革命利益,不惜牺牲自己生命的崇高革命精神和钢铁般的坚强意志时，问问学生，邱少云的哪一点值得你学习、你打算在哪些方面发扬邱少云的精神？3、结课时，总结学习所得，提出期望，进行品德教育。万里长征是人类历史上空前的伟大壮举，这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。那么同学们我们在学习征途中，也会遇到很多艰难险阻，你会怎样做呢？4、在日常生活中，抓住学生思想品德切入点，联系相关课文，进行品德教育。

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