新概念英语第2册Lesson52~54课文详注

新概念英语第2册Lesson52课文详注

　　1.Ihavebeentryingtogetmynewroominorder.我试图把我的新房间收拾整齐。

　　(1)与课文开头那句话的后半部分一样，这个句子也用了现在完成进行时。(cf.本课语法)

　　(2)get…inorder表in“把……整理好”，inorder的含义之一为“整齐”、“井然有序”：

　　Get/Puteverythinginorderbeforeyouleavetheroom.

　　离开房间前把所有的东西都整理好。

　　2.Tomakemattersworse,theroomisrathersmall…更糟糕的是房间还非常小……

　　tomakemattersworse是个插入语，与主句之间要用逗号隔开。

　　matters(复数形式)可以表示“事态”、“情况”。这个短语是个惯用语：

　　Ilostmywayintheforest,andtomakemattersworse,itbecamedark.

　　我在森林里迷了路。更糟糕的是天开始黑了。

　　3.Atthemoment,theycovereveryinchoffloorspaceandIactuallyhavetowalkonthemtogetinoroutoftheroom.这会儿，书把地板的每一点空隙都占据了，我实际上是踩着这些书进出房间的。

　　(1)atthemoment表示“此刻”、“目前”：

　　Atthemoment,I'mbusypreparingfortheexams.

　　目前我正忙着准备考试。

　　(2)toget…为表示目的的不定式短语，相当于一个从句。

　　4.Youcansithereinyoursparetimeandreadthecarpet!空闲时你可以坐在这儿读地毯!

　　spare可以表示“空闲的”、“多余的”：

　　Iliketoreadinmysparetime.

　　我空闲时喜欢读书。

　　Haveyougotasparemoment?

　　你(现在)有空吗?

新概念英语第2册Lesson53课文详注

　　1.AtlastfiremenhaveputoutabigforestfireinCalifornia.消防队员们终于扑灭了加利福尼亚的一场森林大火。

　　(1)atlast(终于，到底)表示经过一番努力之后。

　　(2)putout可以表示“扑灭”、“熄灭”、“关掉”等含义：

　　Pleaseputthelight/fireout.

　　请把灯关掉/把火灭掉。

　　(3)forest虽然是名词，但在句中起形容词的作用，修饰fire。

　　2.…theyhavebeentryingtofindouthowthefirebegan.……他们一直试图找出起火的原因。

　　(1)短语动词findout表示经过研究、努力等“发现”、“找出”、“查出”：

　　I'lltryandfindoutthenameofthepersonwhosavedmylifeyesterday.

　　我将设法查出昨天救我命的那个人的姓名。

　　(2)howthefirebegan是findout的宾语，它是一个由疑问词how引导的名词从句。

　　3.Theywerealsoquitesurethatacigaretteenddidnotstartthefire.他们还十分肯定火灾也不是由烟头引起的。

　　(1)start作及物动词时可以表示“使……发生”、“引起”。

　　(2)besure后面跟的是名词从句。that引导的这个名词从句也可以写成thatthefirewasnotstartedbyacigaretteend。但这里强调的是引起火灾的原因(不是碎玻璃或烟头)，所以用烟头作主语。

　　4.…afiremanaccidentallydiscoveredthecause.……一个消防队员偶然发现了起火的原因。

　　discover本身含有偶然发现(某个已经存在的东西)的含义：

　　Idon'tknowwhodiscoveredAmerica.

　　我不知道谁发现美洲的。

　　在discover前面加上accidentally更加强了“偶然”、“意外”的含义。

　　5.Henoticedtheremainsofasnakewhichwaswoundroundtheelectricwiresofa16,000-voltpowerline.他发现了缠绕在16，000伏高压线上的一条死蛇。

　　(1)theremains表示“尸体”、“残骸”，必须用复数形式：

　　Thevillagersweresurprisedtoseetheremainsofanaeroplanenearthelake.

　　村民们惊讶地发现湖边有一架飞机的残骸。

　　(2)wound为wind的过去分词。wind在这里不表示“蜿蜒”，而表示“卷在……上”、“缠绕”，常与around/round连用：

　　Didyouwindthispieceofwireroundthetree?

　　是你把这根铁丝缠在树上的吗?

　　(3)wire指具体的电线、铁丝等，line在这里指“线路”，含义比wire广。

　　6.Whenitdidso…当它这样做时……

　　so常用于一些动词之后，代指前面提过的某个动作/某件事，以免重复：

　　HasSusangotintouniversity?

　　苏珊上大学了吗?

　　Ibelieve/thinkso.

　　我想是的。

新概念英语第2册Lesson54课文详注

　　1.Thechildrenwereatschool,myhusbandwasatwork…孩子们在上学，我丈夫在上班……

　　school和work前都没加冠词，因为不是指具体那个学校或具体干什么工作，只是泛指他们在干什么。

　　2.atexactlythatmoment,恰恰在此时。

　　exactly用于加强语气，表示“正”、“恰恰”：

　　That'sexactlywhatIwantedtotellyou.

　　那正是我想要告诉你的。

　　3.Nothingcouldhavebeenmoreannoying.没有什么能比这更烦人了。

　　用这个句型可以表达许多感情，换一下最后的形容词即可：

　　Nothingcouldhavebeenmoreexciting/interesting/embarrassing.

　　没有什么能比这更激动人心/有趣/令人尴尬的了。

　　4.Ittookmetenminutestopersuadehertoringbacklater.我用了10分钟的时间才说服她过会儿再来电话。

　　(1)it为先行主语，代指topersuade引导的不定式短语。

　　(2)表示说服某人做某事时，可以用persuade+sb.+todosth.这个结构：

　　Ipersuadedhimtogiveupthatplan.

　　我劝他放弃那项计划。也可以用persuade+sb.+intodoingsth.这个结构：

　　Ipersuadedhimintogivingupthatplan.

　　(译文同上)

　　(3)later可以表示“过后”、“以后”：

　　Tenminuteslater,thebusarrived.

　　10分钟以后，公共汽车来了。

　　Pleasecomebacklater(on).

　　请过会儿再来。

　　5.Whatamess!真是糟糕透了!

　　在口语中，amess可以用来指“困境”、“窘境”、“一团糟”等含义：

　　Imadeamessofmyexam.

　　我考试考得一团糟。

　　Makesomejamifyouwantto,butdon'tmakeamessinthekitchen.

　　你如果愿意就做些果酱，不过别把厨房弄得一团糟。

　　6.Ihadnosoonergotbacktothekitchenthanthedoorbellrangloudenoughtowakethedead.我刚回到厨房，门铃又响了起来，响声足以把死人唤醒。

　　(1)连词nosooner…than…(刚……就……)用于过去完成时。(cf.第38课语法)

　　(2)enough作副词用在形容词或副词之后，有“足以……”的含义：

　　Thewaterinthepooliswarmenough(toswimin).

　　池里的水够暖和的(可以游泳)。