中招备考的得与失

中招语备考的得与失科目:语文

中招语文备考的得与失

又一年中考已经结束,迫不及待的看了语文试卷和答案,现将几个月来语文备考的得与失如下

:语文试卷分为四大部分:一、积累与运用。二、现代文阅读。三、古诗文阅读。四、作文。语文备考时间紧迫三轮复习即围绕这四大题型展开。

第一轮复习重点放在古诗文阅读、课后名著导读及字词的复习。主要是复习六册课本,老师带领学生重新梳理一遍课文,特别是生字词,课表要求的16篇文言文及34篇古诗文。这一阶段的复习历时最长,大概一个半月左右,复习的过程中也要辅助一些练习才能使复习效果提升。在这一轮的复习中,因为是课内知识,虽然量大但学生熟悉,且效果很好。涉及到的考试题型如古诗文默写、文言文阅读、诗词赏析等都是学生最拿手的,只要保质保量不打折扣的完成任务的学生,在这几道上几乎不失分。但是在七八年级几乎是送分的考查字词的四分题在一模考试中满分的屈指可数,我分析了一下原因:我们把字词复习的重点放在了课内,而中考考查的面特别广,课内的几乎没几个。这直接导致了学生在这两道题上失分严重。在以后的学习中,即使是七八年级也应该特别注意学生课外字词的积累。

第二轮复习主要围绕《面对面》,这本书对题型的分析很到位,包括近几年考查的题型、例题、练习题都很有针对性。我把这轮复习的重点放在了记叙文阅读及议论文阅读上。先针对题型说方法,然后让学生加强对题型的练习,我在第二天的讲解中引导学生对题型进行归

纳,典型题型要求学生背诵答题格式或技巧,之后再反复练习,达到熟能生巧。当然我也没有忘记一模考试的失误,这次实实在在的的让学生把面对面上的课外生字词以及在网上搜到的“一百个一写就错的词”及“一读就错的一百个读音”,都给学生听写一遍,错的回家再给家长听写。果然二模考试下来,学生直言字词简单了很多!但是,因为时间较紧,复习任务较重,作文在二模考试之前训练较少,直接导致了这次班级语文分数的下降,我大概算了一下,第一学期期末的时候我们班作文45分以上的是18人,二模考试有4人,这引起了大家的警惕,看来,每次复习必须全面抓。

第三阶段的复习就是做卷子了,《说明与检测》的15套卷子,学校又发了10来套卷子,我把作文复习穿插其中,同时把几个没复习到的题型如语言运用、排序、病句、图文转换都放在这时候复习短短一个月的时间,可以说不只是学生连老师都觉得累。所以最后我们只挑选了几套有代表性的试题,见解一下,让学生们再练练手,了解一下题型,其他的试卷答案案发给大家,有问题的话来问老师。

这就是我今年语文备考方面的得与失,在那些“失”的方面要改正和努力加强,在那些“得”的方面要继续保持。