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小学语文阅读教学的论文

发表时间:2024-09-21 08:20:45 来源:网友投稿

学生掌握了正确的阅读方法可以使阅读更有效,语文教师应该强化对学生阅读方式的指导。

1.略读。这是一种快速阅读的方式。在展开略读时,语文教师应要求学生掌握所要阅读文章的题、小标题、结论句等,从而掌握整篇文章的大概意思。

2.精读。这种阅读方式是建立在略读基础之上的,对文章中的重点内容进行深入的分析,剖析每一句、每一个字的深层意义让学生深切感受到文章的布局巧妙之处,意境的深远,生动的情节以及人物鲜明的个性,使学生在文章上集中注意力,带着情感阅读,边读边想,最终养成良好的阅读习惯。

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