毕业考试数学试卷分析

发表时间：2024-09-22 15:25:21 来源：网友投稿

孔家庄小学六年级数学组

本次试卷的命题旨在促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。

一、试卷说明

1.形式：这套试卷与以往相比，在试题类型和叙述方式上没有明显变化。

2.难度：试题按难度分为容易题、中等题和较难题，整体来说难度中等，命题综合性较强。

3.考查知识及能力：这套试卷考查的知识，对概念类的试题考查得较少，比较侧重学生对知道的运用能力考查。

4.试卷特点：如果说这张试卷有什么明显不同以往的特点的话，那就是它的人文性和对动手做数学的强调、加强与生活实际的联系。

人文性体现在给学生必要的提示，每道题都要求很细致，避免非知识非智慧非数学错误的产生。

对动手能力的强调更是体现所有试卷中，这份试卷都有测量、画图等适合在试卷上测试的操作类题型。

与生活的联系在这张卷子上体现的更加充分自然。比如试卷第六题，全是与生活相关的应用题。

二、试卷分析

1、学生试卷成绩如下：参考人数：166人，优秀率：47.6%；及格率：77.1%，平均分71.3。

2、从统计来看，成绩一般。说明绝大部分学生对基础的知识的掌握较好，但对较难问题解决困难，特别是对解决问题的方法不能熟练应用。

3、学生计算的成绩较好，说明学生整体计算能力较高，个别学生成绩很低，说明还存在死角。这些同学还有相当大的提高空间，希望学生在今后的学习中要想办法赶上去。

4、有些学生学习习惯还有待于加强。例如解方程基本步骤及计算单位等书写，由于不认真，造成学生的失分率较高。

三、经验教训：

1．继续加强学生的计算能力的巩固。

2．在今后的教学工作中，结合教学内容，多做些举一反三的思维训练，做到一题多解。

3图形分析使学生学习的弱项，注意提高学生的平面图形的分析能力。

4、从小培养学生良好的计算习惯。

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