2018年语文14驿路梨花习题新人教版

14驿路梨花

01积累运用

【课前预习】

1?字词积累一一给加点的字注音或根据拼音写汉字。

陡qid0（峭）竹蔑（mie）简Iou（陋露宿（Iu）

you（悠闲修葺（qi）晶莹（ying）折损（zhe）

2?词语积累一一请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫（迷惘迷茫）的暮色中。

（2）山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘詰（飘落飘洒）在我们身上。

（3）这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍彳_（恍然恍惚）在那香气四溢的梨花林里漫步。

⑷我们正在劳动，突然梨树丛中闪_（现出闪出）了一群哈尼小姑娘。

3.语言运用指出下列各句中使用的修辞手法或人物描写方法。

（1）温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。（拟人）

（2）走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。（外貌描写）

（3）瑶族老人立即走到她们前面，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了。（比

喻）

（4）为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”（动作描写、

语言描写）

【基础提升】

4.汉字积累一一下列字形和加点字注音全部正确的一项是（B）A.漆黑(q1)花辨火塘撵走(nian)B.歇脚(xie)瑶族寨子燃起(ran)C.麂子(lu)昆仑黑炭扛起(kang)D.蹦开(beng)驿路幽闲菌子(jun)（解析：A.“辨”应写为“瓣”；C?“麂”应读为“ji”；D?“幽”应写为“悠”。

5?词语积累一一下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（D

A.小明因为回家途中救起了不慎落水的小朋友导致感冒发烧，真是自作自受。

B.人工智能“阿尔法狗”以4：1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石，这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道.的门槛。

C.学习要讲求方法，良好的学习方法往往会收到事倍功半...的效果。

D.近期，《人民的名义》播出后，引起观众热议，告诉我们的道理中重要的一条就是遵纪守法干部要

以身作则。

（解析：A.“自作自受”指自己做的事情带来的后果，自己承担。含贬义用于这里不合语境；B?“微

不足道”指意义、价值等小得不值得一提。句中的意思是人工智能跨过了一道高难度的门槛，所以该成语使用不当；C?“事倍功半”形容做事的方法费力大，收效小，与句子含义不符。）

6.语言运用下列句子中的标点符号使用正确的一项是（A）

A.这是什么人的房子呢？

B.走在前边的约莫十四、五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

C.一座草顶，竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。

D.正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花”！

（解析：B项数字是表示概数，中间不用顿号；C项并列名词之间用顿号；D项感叹号应在引号里面。）

7.语言运用一一下列句子中没有语病的一项是（A）

A.经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。

B.能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。

C.“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。

D.由于连降大雨，近期到南塔公园散步的人比以前减少了一倍。

（解析：B项两面对一面，应删掉“能否”；C项搭配不当，应将“反映”改为“反响”；D项减少不能

用倍数把“一倍”改为“一半”。）

02课内精读

阅读从“我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”至结尾，回答问题。

揣摩下列语句，分析加点词语的作用。

(1)瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼

运用动作描写，写出了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感激之情。

(2)“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动....。从那以后常常.趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

“很受感动”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。“常常”说明她发扬雷锋精神、助人为乐成为自觉行动。

9?选段插叙了一件什么事？有什么作用？

插叙了十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们推己及人为过路人盖了一间小茅屋，解放军走后，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋的故事。

作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

10.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？美丽、活泼、热情、助人为乐。

03拓展阅读

(陕西中考改编)萨拉的夏天

车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔我们的新家。”

那天晚上萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下至少有20艘渔船在

湖面上但她看不到湖的对岸。

在屋子中间萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”

萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。

萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。

一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。

下午湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。突然爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时远处响起了轰隆隆的雷鸣。

萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。

萨拉恐惧极了。她跑上灯塔通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。

萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。

萨拉大惊她意识到太阳已经完全躲到到雷雨云后面去了。爸爸不在家无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过千万不能碰那盏灯。

现在萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？

萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧。

萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。

突然远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！

一个小时后爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯我想你也许找不到回家的路。”

“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”

“爸爸，你还好吧？”

“没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”

不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”

萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪。

11?请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度补全情节。

跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）t观察日落准时指示爸爸点灯（发展）t点亮灯塔指引爸爸和渔船返

回（咼潮）T得到爸爸的肯定和赞许（结局）

—12?结合语境，揣摩句中加点词语表现的人物心理。

（1）她紧张地盯.着火柴盒。爸爸曾说过千万不能碰那盏灯。

生动、形象地表现出萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时内心的焦急、犹豫和矛盾。

（2）萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……”形象地表现出萨拉看见爸爸安全返回时兴奋、激动的心情。

13.联系上下文，说说第二段画线句子在文中有哪些作用。

①间接地写出了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性；②点出渔船之多，为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔；③交代湖巨大，为写爸爸和遇险渔船在灯塔的指引下安全返回做了铺垫。

14.萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。

①对工作认真负责、恪尽职守。他每天准时点亮、守护灯塔，为渔船指引方向；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船。②爱孩子、教导有方。他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔，有意培养孩子的责任心；当他得知萨拉独自点亮灯塔并整夜守护时，能及时肯定孩子的表现和成长。

15.爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？

①对待爸爸交代的事情，萨拉能专注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮嘱，又能在关键时刻做出正确决定，勇敢，有主见；③在孤立无援的处境下，她能主动承担起爸爸的工作，经历了磨难，变得坚强、独立。

.04综合性学习

遵义某学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。

16.请你仿照示例，为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。示例：团队名：春风

理由：春风，既指我们的志愿者团队成立于春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。

团队名：新芽

理由：

会使他们看到希望。

17.班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星、影星等，王平同

学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：“雷辛

会所必需的。”

18.在校园广场的志愿者活动过程中，七年级（1）班李强的钥匙不慎丢失了，上有黄色橡胶钥匙链，两

把钥匙。请你以校学生会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到七年级（1）班班主任黄老师处。

寻物启事

七年级（1）班李强的钥匙不慎在校园广场丢失，上有黄色橡胶钥匙链，两把钥匙。有拾到者请交到七年级（1）班班主任黄老师处。谢谢。

校学生会

2018年5月4号