大中教学人员绩效考核细则

滨海县大套中学教学人员考核细则

（讨论稿）

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资的实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制，绩效工资以工作人员的实绩和贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师、骨干教师、实绩优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，同时要妥善处理学校内部各类人员之间的绩效工资分配关系，防止差距过大，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

我校在编在岗的教学人员。

三、分配原则

1、坚持“多劳多得、优质优酬、鼓励先进、鞭策落后”的原则。绩效工资以考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。学校绩效工资考核分配的全过程公开，完全做到公平、公正，接受教师的监督。

3、坚持“差距、倾斜、调节”的原则。学校绩效考核工资分配方案，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

四、发放形式

绩效工资分上半年、下半年两次考核造册，报上级审核后兑现。

五、考核内容及量化计分办法

总体设置没人满分100分，工作量30分，出勤10分，师德师风10风，教学工作50分（其中教学常规与过程25分，教学实绩25分），另设加分项（不在100分内）10分封顶。每项记分方法在比较范围内积分总和缩放为设置分数，再计算到个人。

（一）工作量（30分）

1、课时工作量（按周计算）

语文、数学、英语每周10-12节，记15分（每节1.5分）；物理、化学每周12-14节，记15分(每节1.25分)；政治、历史、地理、生物每周14-16节，记15分（每节1.07分）；音、体、美、劳、计算机每周14-16节，记15分（每节0.94分）；超过课时的按节次加分,课时量不足的按节减分。晚辅导每节记0.8分，早中自习每节记0.25分,活动课每节记0.25分,两操每天记0.25分,体训队教练根据训练情况,每天记0.25分。

2、行政教辅工作量

（1）教务人员记2分，年级组长、教研组长、备课组长记1.5分，其他管理人员记1.5分。

（2）行政人员依据教育局工作量折算记分。

（3）老、病、长假等依据教育局规定执行。

（二）考勤（10分）

1、每月病事假在三天以内者，不扣分，超过三天者，每天记-0.2分。

2、重大疾病或住院治疗者，按有关规定处理，婚、丧、产假在规定期限内的不扣分，超过规定期限的，视其原因扣分。

3、参加各种进修学习、会议、其他公务等（须出具有关证明），不扣分。考试、阅卷或学校举行重大活动期间，原则上不予准假，请假者每天扣1分。

4、旷课（辅导课、监考、阅卷）每节（次）记-2分；迟到、早退、中途脱岗，每次各记-1分；

5、各种会议学习，集体备课，有关活动，旷会一次-1分，迟到、早退一次记-0.5分。两操每缺一次记-0.5分。

6、旷职一天记-5分。

（三）师德师风（10分）

1、记载项（占50%）折算为5、4、3、2、1等级分

（1）政治学习、业务学习笔记无内容者，每学期记-3分，记录半量的，记-1分。

（2）工作态度不端正，不能正确对待各部门安排的工作，不能按时完成工作任务或完成任务质量差的，记-1至-5分，不能按时上交各种表册的，每缺一项记-0.5分，影响其他工作进程者，记-2分。

（3）、侮辱师生人格，体罚或变相体罚学生，一经发现或造成后果及不良影响者，视其情节记-1至-5分；，未经学校有关部门批准，私自停学生课者，使其情节记-1至-5分。教育或教法不当，导致学生停考或流失者，每生记-1分。

（4）、在学校组织的各种质量检测中，泄漏试题机密，徇私舞弊者，记-2至-5分。

（5）、正常工作时间内，有赌博等行为者，每次记-2至-5分。

（6）、拔弄是非，言论消极，教职工间无端争执、恶语中伤、酗酒斗殴者，每次记-4至-8分。

（7）、未经学校批准，乱收费、乱定滥发资料者，每次记-2至-5分。

（8）、工作失误，给学校人财物以及形象荣誉造成损害的，记-1至-5分。

（9）、不自觉遵守会场秩序，喧哗、吵闹、吸烟、打手机或领小孩随便出入会场者，视其情节记-0.5至-2分。

（10）、教职工家属或小孩不爱护公物财物，不讲究卫生，干扰教学、不按学校有关规定办事者，每次记-1至-2分。

（11）、有违十项禁令或有关规定以及法令法规的酌情扣分，扣完为止。

2、考核组民主评议项（占50%），由考核组成员根据平时综合表现打分，求平均值，满分5分。

（四）教学工作（50分）

1、过程与方法（25分）

（1）备课（6分），要求做到规范、实用、及时，符合规定要求。过程3次检查，符合要求每次得1分，欠规范的得0.5分，未见的不得分；学期结束综合认格A类教案记3分，B类记2.5分，C类记2分。

（2）上课（6分）

教务处考核4分。结合学校或主管领导的课堂要求，符合课堂规范，达成目标。采用赛课等级、课堂达标验收、听课调研等方式考核记分。

学生评价2分。分为A、B、C三等，依次各记2、1.5、1分。

（3）听课（5分）

学期听课不少于30节，并认真做好听课笔记。完成任务者记5分，每缺一次记-0.5分。

（4）作业设计与批改（8分），作业设置符合学校要求，包括课堂作业、周练、平时家庭作业、教辅等，具体以教导处作业评价表为准。

2、工作业绩（25分）（以学校统考为准）

考试科目看起点比进步。具体考核人均分、高分段两项。

（1）人均分（15分，若县、联合体、联考有比较依据则适当缩放）。起点看均分与校平分差距值；与校平分差距值排名；同类班级之间的排名。进步看均分与校平分差距值正向扩大3分以上得进步分3分，负向扩大4分以上扣2分；与校平分差距值排名与起点比较，每进步一名得1分，第一名得保持分1分，退步一名扣1分；同类班级之间的排名按末位得1分并以1分递增记分。备课组内任代多班取均值，个人积分总分缩放到15分×人数。

（2）高分段（10分）。起点看20×班级数高分段（通称百强生）人数分布；年级30名人数分布。进步看百强生人数分布与起点的比较，多1人得1分，少1人扣1分；年级30名人数分布与起点的比较，多1人得2分，少1人扣2分。备课组内任代多班取均值，个人积分总分缩放到10分×人数。

考查科目看过程、活动与结果

（3）音体美劳计校本等课任课者，成绩分A、B、C三等分别走中上、中线和中下线。

3、初三增设补充意见。

（五）加分项：

①在各项教学评优活动、教师参加的各项竞赛中获校、县、市、省、国家级奖励的分别记0.5、1、1.5、2.5、3.5分。指导学生参加各类竞赛中获县、市、省、国家级奖励的，分别记0.5、1、1.5、2.5分。

②教者在各级刊物上发表论文的，按校、县、市、省、国家级分别记0.5、1、1.5、2、2.5分（论文以各级认定以正式刊物为准，不清者以学校认定为准）。

③能主动承担示范课者，每次记+1分，承担实验课题者，记+1分，有成果者，视确认机关级别，按校、县、市、省、国家级分别记1、2、3、4、5分。

④学期全勤者记+1分。

⑤在维护学校，奉献集体等方面有特殊贡献者酌奖分。个人工作业务

本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。

在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。

在这三年中在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。

一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：

1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。

3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。

4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。

5、参与了《新疆博乐市浑德伦切亥尔石灰岩矿勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:5000地质填图、1:2000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，最终提交《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》评审已通过。

6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：

1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。

3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。

4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术章节的编写工作。

5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。

二、工作中尚存在的问题

从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也所以没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题在今后工作中自己将努力做到更好。

三、今后的工作打算

通过四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。