度米汇编之写作技巧-拟题技巧

中考作文写作技巧——拟题技巧1

俗话说：“题好一半文”。“人要衣装，文要题装”。可见题目的重要性。阅卷老师的第一眼就是看题目，所以一定要拟一个有个性有特点的好题目。常用的拟题方法主要有以下几种：

一、添加法：

幸福

加前：珍惜幸福，把握幸福，寻找幸福，体味幸福，感受幸福

加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福快车、幸福的真谛

前后加：把幸福留在心底、关于幸福的思考、我与幸福同行、奉献是幸福的常青树

我

加前：自强的我快乐的我开朗的我妈妈眼里的我

加后：我是书虫我是球迷我是快乐的女生

前后加：请为我鼓掌其实我真的很棒真我风采

二、修辞法：

1、巧用比喻：

练字虎山行练字的过程枯燥无味，作者用擒猛虎作比，形象生动，很有感染力。

人生之网人生中各种错综复杂的关系不是一张沉重的网吗？这个题目带给人深思。

我渴望老师的“阳光”以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。

心灵激起生命的浪花，巧妙地展示生命与心灵的互动关系，简洁生动明快。

不可多得的教师把“挫折”比作教师。

我发现女孩也可以做“太阳”家，我们成长的避风港

2、借代：

一考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目黑白债，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如人生需要掌声，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。

3、层递：

好读书读好书，读书好读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

4、比拟：

没有你我该怎么办？小树又快活了读水千遍真有趣前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。又如让爱导航让睫毛载来爱，载来幸福等5、对偶：

以“环保”为话题——一头白发，满山青葱

以“读书与做人”为话题——躺着读书，站着做人

朋友最真友情最贵读智慧之书，做有用之才

6、对比：

躺着读书站着做人“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

7、双关：

我最需要一剂良药文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。

8、设问：

如说明文的题目地球是圆的吗？花儿为什么这样红？，议论文的题目老实人总是吃亏吗？什么样的青春最美“顺境出人才”吗？等，用设问来引起读者的思索。错？对！先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。

9、反问

我是谁？——发出了“消除移植给我的记忆”的强烈呼唤。雪化了真的就是水吗？——从不同角度看问题就有不同的答案。鱼乎？熊掌乎？，题目就是悬念，文章说明“取鱼还是熊掌，要因人而异，因时而异，因地而异”，看完全文，不禁为作者构思赞叹。

10、顶真：

读书乐乐读书活读书，书读活这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

11、反语：

我发现了家中的“贼”家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

12、仿拟：

我是服务的小行家读书就是爱自己前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。

13、引用：

如腹有诗书气自华蓦然回首道是无情却有情，前不见古人，后不见来者横看成岭侧成峰为伊消得人憔悴我的未来不是梦，从头再来，让我欢喜让我忧的、都是惹的祸、我是一只小小鸟世上只有妈妈好好人一生平安同桌的你常回家看看以“读爱无止境、我心永恒知识就是力量走自己的路，让别人去说吧不幸是一所的大学做生活的强者

14、反复：“我”为我服务前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。

15、通感：绿色可听