总复习语文检测题
六年级总复习语文检测题
学校年级姓名学号
一、基础知识(共40分)
1、给带点的字选择正确的读音,在正确的读音上面用“√”标出。(3分)
阻挠(ráonáo)停泊(bópō)勉强(miǎnmián)
擂鼓(lèiléi)沁人心脾(qīnqìn)允诺(yǔnyún)
2、读拼音写词语。(3分)
dànshēngjǐnshènhuījìn
()()()
kǒngxìjīngzhànkuǎndài
()()()
3、按要求把下面的词语分类。(6分)
前俯后仰秉烛夜游垂头丧气刻舟求剑
手舞足蹈拔苗助长目瞪口呆忐忑不安
心惊肉跳没精打采满腔怒火坐井观天
A、描写神态的:
B、描写心理活动的:
C、描写动作的:
D、说明道理的:
4、按要求填空,理解下列成语的意思。(3分)
万古长青千山一碧翠色欲流
、这三个成语都有一个表示绿色的字,它们分别是()、()、()。
、这三个成语不同的地方是“万古长青”表示绿的();“千山一碧”表示绿的();“翠色欲流”表示绿的()。
5、用“贪”字组成词语,再填到句子里。(3分)
贪
⑴这只小猫很(),不叫它是不会回家的。
⑵小树()地吮吸着大地的甘露,茁壮成长。
⑶人不能太(),否则会失去朋友。
6、按要求改写句子。(不能改变句子原意)(12分)
⑴奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。
改成“把”字句:。
改成“被”字句:。
⑵秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)
。
⑶谁也不否认中华民族是一个伟大的民族。(改成反问句)
。
⑷爸爸对小兰说:“我背你过去。”(改成第三人称转述)
。
⑸今天的活动我们要参加。(改成双重否定句)
。
⑹圆明园的毁灭是文化史上的损失。(扩写句子)
。
7、选择合适的关联词语填空。(5分)
即使……也……是……还是……不但……而且……
只有……才……与其……不如……
⑴这次运动会,我们班()赛出了成绩,()赛出了风格。
⑵妈妈对我的爱是深沉的、永恒的,()她从不向我表白,我()能深刻地感受到。
⑶()自然生长的水仙花美,()经过人工雕琢的水仙花美?
⑷()尊重别人,()能得到别人对自己的尊重。
⑸()在这边等着,()想办法自己趟过去。
8、补充填空。(5分)
⑴世事学问,人情文章。
⑵纸上得来,绝知此事。
⑶落红不是物,化作春泥更。
⑷绿水本无忧,。青山原不老。
⑸圣人千虑,;愚人千虑,。
二、阅读。(共25分)
(一)课内阅读。(12分)
蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机攻打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
1、秦王不敢进攻赵国的原因是。(2分)
2、“削弱”的意思是。蔺相如担心削弱赵国的力量。(4分)
3、“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这句话的意思是,他不怕廉颇却躲着廉颇是为了,这说明蔺相如是个的人。(6分)
(二)阅读下面短文,回答后面的问题。(13分)
土地老了
很久以前在远离山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生长着茂盛的野草和野花。
山村里住着一个农夫,家里很穷。忽然有一天农夫发现了这片土地。从此一年四季,他便在这片土地上劳作、耕地。辛勤的汗水换来了丰硕的果实,全家人过上了幸福的生活。
后来农夫老了,死了。
农夫的儿子很懒,不愿去远离山村的土地上劳动。他在春天里播下种子,就再也不管了,不施肥、不松土、不浇水,只等着秋天去收获。
结果一年又一年,土地越来越贫瘠,收的庄稼也越来越少,家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道:“唉,土地老了。”
他再也不到那片土地上去了。
小草知道了农夫的儿子再也不去那片土地上播种了,便和它的伙伴们争先恐
后地又回到原来的土地上,年年春风,年年生长,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃。
过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!”
1、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
近义词()近义词()
远离肥沃
反义词()反义词()
近义词()近义词()
茂盛辛勤
反义词()反义词()
2、理解句子,按要求填写。(6分)
儿子有气无力地感叹道:“唉,土地老了。”
(1)“有气无力”的意思是:
(2)“土地老了”具体表现在:
(3)“土地老了”的原因是:
3、这则寓言告诉我们的道理是什么?(在正确答案后打“√”)(3分)
(1)只有付出辛勤的劳动,才能过上幸福的生活。()
(2)由于老农很勤劳,所以换来了丰硕的果实。()
(3)由于农夫的儿子很懒,所以收的庄稼越来越少,日子越来越穷。()
三、写作。(35分)
“谁言寸草心,报得三春晖”,在我们成长的历程中,得到了母亲太多的关爱、呵护,在她艰辛的养育、教育、培育下,我们得以茁壮、健康成长。请以“妈妈,我想对您说……”为题,写一篇感恩母亲的作文。
要求:1、语言生动,感情真实。
2、写出母亲关爱自己的具体事例。
妈妈我想对您说
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