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我们的教室，我们的天地

发表时间：2024-09-26 11:52:56 来源：网友投稿

走进窗明几净的九(4)班教室，第一眼便被四块制作精美、内容丰富的展板所吸引，我们的周老师将四块展板以“成长的脚印”为主题，分为“乐学”、“乐问”、“乐思”、“乐做”，用来激励我们要快乐学、问、思、做。

四块展板分别代表我们九年级的四个阶段，贴满一块展板就代表着我们一学期的结束，如今已经贴到第四块了。第一块上面记载了我们最后一场体育大会上同学们奋力拼搏，英姿飒爽的身影;第二块，留下了一张张甜蜜和煦的笑脸，有同学亲密无间的，也有因获奖而兴高采烈的;第三块，上面是我们的作文的展示，散发着阵阵墨香;第四块，缀满了我们2010的新年愿望，激励着我们向着愿望进发。一张张照片记录了一个个精彩永恒的瞬间，一张张笑脸打动了一颗颗青春天真的心，一篇篇作文记载了同学们的妙语连珠，一份份新年寄语寄托了美好心愿，这就是我们的四块展板。

当然我们的黑板报期期都非常认真的出哦，花饰正文两样都不差，原本黑黑的黑板经过一两天的精心设计绘画书写，就会变得五彩缤纷，丰富多彩。在此还要说一下，我们班的男生出黑板报也不差哦。若走进教室仔细观察你会发现，那鲜艳美丽的图画，隽秀工整的字迹是倾注多少心血啊!

九(4)班的每块展板和板报都留在我们的心里面……

点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

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