对青岛市五所男子篮球队训练现状的调查与分析年

对青岛市五所高中男子篮球队训练现状的调查与分析

一、研究对象与方法

（一）研究对象

青岛市5所重点高中。包括：青岛崂山一中、青岛崂山二中、青岛五十八中学、青岛高新职业学校、青岛二中。其中调查校领导15人次，教练员10人次，队员75人次

（二）研究方法

文献查阅法、数据统计比较分析法、问卷调查法、访问调查法、访谈法。

二、结果分析

（一）青岛市五所高中男子篮球队基本情况介绍

崂山一中、青岛二中都是篮球传统项目学校，专业水平较高，这两所学校的篮球队成立十余年，在篮球队的建设上取得了一定成绩，建立了较完善的运动员招生制度，梯队衔接较好，加上严格的训练使着五所高中在市、区各级比赛中取得了骄人成绩，这些成绩背后倾注了校领导的关爱，倾注了教练员的心血，倾注了运动员的汗水。三所高中男子篮球队成立时间较晚，仅有5年，但同样也在各级比赛中取得了较好的成绩。

（二）青岛市五所高中开展高中男子篮球运动的重要性的调查分析

1、青岛市五所高中开展高中男子篮球训练的重要性认识情况

青岛市5所重点高中校领导对发展本校篮球表示不是很重视，只有15%领导认为很重要，还有10%的校领导认为不重要。调查中还发现，部分高中对体育工作极不重视，这样一来，尽管教练员认为发展本校篮球运动很重要（70%），球队学生也觉得很重要（88%）。

2、青岛市5所高中对开展男子篮球训练目的性的调查

校领导把为自己学校争得荣誉放在了第一位，这是阻碍高中篮球运动的主要原因，一旦球队不能为学校获得荣誉，学校也不支持球队，随之这支球队，也就是不支持篮球运动的发展，学校把他该作为培养篮球后备人才的第一目标给忽视了，教练员对发展本校篮球运动的目的性也有很大差别，大多数教练员把为学校争得荣誉放在第一位而把为篮球培养后备人才也只放到第三位。

（三）青岛市五所高中学生、家长对开展篮球训练的认识情况

1、青岛市五所高中学生参篮球训练的动机情况

一是为了升入高等学府才从事篮球训练的，二是为了以后从事专业的篮球事业，三是纯粹喜欢篮球而进行篮球训练，事实来说已经有越来越多的高中学生，把体育特长生作为进高等学府的一个捷径。

2、学生家长对参加业余训练的认识程度

大部分学生家长支持自己的孩子进行篮球训练，所占比例56%，因为这些家长都想通过篮球特长这条捷径让自己的孩子考上大学，有27%的学生家长尊重孩子的喜好，有17%的学生家长不支持自己孩子进行篮球训练，主要是怕影响孩子的正常学习。家长的支持是队员们坚持刻苦训练的最大后盾和动力。

（四）青岛市5所重点高中男子篮球队队员人数和学习情况

本市5所重点高中男子篮球队，人数大多在12―15人（60%），15人以上的只有一所（20%），还有20%的学校不足12人，平均下来几乎所有队伍刚刚过12人的标准队伍，更有一支队伍仅有10人。许多学校在队员的选材过程中考虑的主要因素是运动的实现成绩，其次是队员的发展潜能，再次是文化成绩，运动员的专项竞技能力却只排在了第四位。

（五）青岛市五所高中篮球队的训练情况

1、五所学校球队的训练时间情况

在被调查的5所重点高中时，校队每周训练次数有2所为5次，2所达到5次以上；在每次训练时间能保证2小时及2小时以上的学校有4所。国家规定中学生业余体育运动队的训练时间每周应为5次，每次应为180分钟左右。而经过调查显示，大多数调查学校能保证每周5次训练，每次训练时间也基本保证120―180分钟，基本上可以保证运动训练所需要的时间，但为什么在调查中有反映出的竞技水平不高呢？我认为关键在于单位时间的训练质量和效果，这要求教练员们首先提高自身素质，提高训练的科学性和系统性，从而诱发学生的能动性和自主性，更大程度上发掘学生潜力，从而提高其技术水平和竞技水平。

2、关于五所高中篮球训练后运动员的疲劳恢复的情况

大多数教练员、队员还是倾向于传统的恢复方式：积极地放松活动、充足的睡眠和按摩，这三项占的比例90%多，而新型的疲劳恢复方式几乎没人去用，尤其是心理学恢复法和水疗恢复法，主要是人们对它不太了解，属于新兴事物，同时也没有那个条件，以后要加大新型训练后的疲劳恢复的普及。

（六）青岛市五所高中场地、设施和器材情况

本市这5所中学，拥有2块篮球场地的没有，4―6块有2所，6―8块有2所而能达到12块场地的学校却只有1所，这充分说明这5所重点高中篮球场地的数量整体存在不足，设施状况也只有1所维护良好的，这也是学校对体育投入较少造成的。

三、结论与建议

（一）结论

1、有些高中学校的领导不够重视本校篮球运动的发展，对学校篮球队训练和竞赛的支持和关注不足；绝大多数的教练员把为校争光作为发展本校篮球运动的目的

2、各学校篮球队每周训练的次数和时间并不充足，这就需要进一步提高训练的科学性和系统性，从而提高训练的质量和效果。

3、篮球队训练和比赛的经费不足，大多数学校的场地设施和器材都显不足和老化，对训练造成很大影响

4、重点中学在从事篮球训练的学生较少，只有素质较好的才来参加训练，从文中看出，教练只注重学生的专项体育成绩而忽略了学习成绩，造成对训练的重视和对文化的不重视。

5、各个学校的教练员专业水平还行，应更加加强其专业水平和各个方面的能力，以提高对以后的篮球事业做贡献。

（二）建议

各个学校领导以及教育部门，认清该项运动的重要性把这项工作重点抓起来，纳入计划。

望学校领导及教练员坚强训练力度，保证训练的科学系和系统性，同时加强对学校设备的投入，改善球队的训练环境，教练员一定要抓住队员的生理、心理及各种不同的特点进行教学训练。要处理好学习与训练之间的关系。

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