英语教学DOGGY的小菜园

教学目的：

1．教幼儿学说“big，small”，唱会《小萝卜和大萝卜》的歌曲；

2．复习学过的水果(peach，banana)、餐具(dish，spoon)车(bus，car)、蔬菜(turnip)。

教学重点难点：

1．学会small，big的正确发音，唱会歌曲；

2.发准[i]的音，以及儿歌中“Asmall，smallturnip”的连续。

教学准备：

一个大萝卜一个小萝卜，一个大盘子，一个小盘子，勺子，汽车，公共汽车，轿车，桃子，香蕉，兔子的头饰，几种动物手偶。

教学过程：

1．感知部分

兔妈妈(教师)：Hi!Children．

C：Himummy.

(拿出两个大小篮子，里面装着各种模具)

兔妈妈：Look，bigpeach，banana，car，bus…look，smallpeach，banana--

2．兔宝宝的肚子叫了，妈妈领兔宝宝出去拔萝卜

Together：One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One；One，Two，One…

妈：Look，asmallturnip(出示实物)

做拔的动作：Asmallturnip，asmall，smallturnip．

妈：Look，abigturnip(出示实物)

做拔的动作一边拔一边说：abig，bigturnip，abig，bigturnip．3．教授small，big的发音

(1)集体发音两遍；

(2)分解发音练习；

(3)巩固small，big的发音练习。

4．练习small，big的发音

Game：变小，变大

(1)儿童一边说small，small，small…一边蹲下，一边说big，big，big--一边慢慢站起来；

(2)几个孩子上来，大家一起说small--big--，让这几个孩子做动作；

(3)单独叫一个孩子上来说small--big--大家做动作。

5．巩固small，big的发音，教授儿歌《小萝卜和大萝卜》

妈妈：请兔宝宝把吃剩下的萝卜拿到集市上去卖，可是必须念着儿歌才能拔起来。

(1)教授：Turnip，turnip，asmall，smallturnip．

Turnip，turnip，abig，bigturnip．

宝宝一边念着儿歌一边拔萝卜。

(2)拔完萝卜，洗一洗拿去卖。

一边洗一边说：Turnip，turnip，asmall，smallturnip，Turnip，turnip，abig，bigturnip．

(3)洗完后，拿着turnip到集市上去卖，让小朋友做把萝卜装袋的动作，扛上袋子后齐步走。到了集市上小朋友一边卖一边说：

Turnip，turnip，asmall，smallturnip．

Turnip，turnip，abig，bigturnip．

教师作为顾客去买萝卜。

6．复习

卖完萝卜后小朋友拿着卖萝卜的钱坐着小汽车到商店去。

一齐说：Acar，acar，car，car，car，car

到商店里小朋友先到卖水果的地方：Asmallbeach，abigpeach，Abigbanana，asmallbanana

集体说后抢答，谁说对了就卖给谁

再来到卖玩具的地方：Look，asmallcarLook，abigcar,Look，asmallcarlook，abigcar.

集体说后抢答；

最后来到卖餐具的地方：Look，asmalldish．Look，abigdish．Look，asmalldish．Look，abigdish．

7．宝宝拿着在商店里买的东西，唱着《小萝卜和大萝卜》的儿歌回家。

粗心的小画家

活动目标：

1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。

3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。

活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。

活动过程：

一、引出丁丁

给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲我什么东西都会画）

二、学习歌曲

1、引导前半部分歌词。

提问：丁丁是怎样介绍自己的？

幼儿回答教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

2、学习后半部分的歌词。

（1）出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。

（2）熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。

三、学唱歌曲

1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。

2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。

3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。

4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后

一句的弱拍起音的笑声。

四、表演歌曲

鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。

（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）

五、品德教育

1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？

2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。

活动延伸：

怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？