“我身边的好教师”吴永丽先进事迹材料庙九

“我身边的好教师”吴永丽先进事迹材料

吴永丽,本科学历,于年参加工作,担任小学数学老师及班主任工作年。她热爱教育事业,贯彻党的教育方针,师德高尚,敬业爱岗,认真负责;近两年来,承担双河片区举行的“信息技术小学数学课堂改革”观摩课、以及片区公开教学活动三次;在“2016年国培计划数学送教下乡”中承担县级以上公开课《三位数加三位数》教学活动一次;近两年来,师德考核优秀并在2015年度考核中被评为县级优秀教师;校级优秀班主任;2015年度所任学科教学成绩在期末质量检测中双河片区排名第一。

一、热爱教育,师德高尚

作为班主任和数学老师,一直以来,她把学生当作自己的宝贝,充分尊重他们的人格,不以分数高低论英雄,对待每一个学生都心怀公正之心,不偏袒,经常和学生谈心,注重师生之间的心灵沟通。每天早晨她都会晨检,看看学生有没有到齐,清洁区卫生落到实处没有,问问学生吃饭、穿衣、学习用具等情况。她细致了解班上所有学生的基本情况,用爱心感染学生,还经常利用周末、走亲戚的时间深入学生的家庭,了解学生情况。在学校,平时她喜欢和学生拉家常,如:“你在家喜欢做什么家务?”,“天气凉了,你多穿衣服了吗?”。让学生感受到她发自内心的朋友式的友情,家人般的关爱,从而搭起与学生之间的感情桥梁。

二、敬业爱岗,认真负责

在班主任工作中,她结合实际,认真钻研,摸索出了一套行之有效的管理办法,归纳起来有三抓:一抓规范教育。她坚持利用每天课前5分钟的时间、主题班会以及教室内的黑板报等形式向学生宣讲《小学生日常行为规范》、《庙九小学生一日常规》,督促引导学生养成良好的行为习惯,模范遵守校级班规,做一名文明、积极、高尚、合格的小学生。二是抓班级规章制度建设与落实。她每接到一个新班级时,首先想到的是尽快建立健全班级规章制度,使学生的行为习惯处于规范的约束之中。设立2名文明行为督查员,对班上学生的不文明行为一经发现记录在案,周小结,月总评。三抓班干部。她所带的班级班干部都是经过民主选举产生。实行班干部轮流值日制,每周召开一次班干部会议,悉心指导培养他们的工作,对他们个人存在的问题进行心与心的谈话,对他们各自的工作给予充分的肯定。

三、积极进取,成绩优秀

她为了进一步提高自己的数学教学理论知识和教学技能,转变观念,全面落实新课改精神,工作之余不断钻研学习,给自己充电。为了适应新课标、新课改的需要,她积极参加市、县、镇举办的各种教研活动,并承担双河片区小学数学“送教下乡”示范课讲授。她在担任三年级数学教学中结合实际创造出“兴趣引导、学生演练、教师点评、学生摆难、共同攻关”的教学思路。在课堂教学中注重师生之间情感的交流,营造和谐的课堂氛围,创设宽松愉悦的环境,调动学生自主学习的兴趣和激情,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。

优秀的成绩总在努力与辛勤的耕耘中出现。她所带班级的成绩连年在期末统考中名列前茅。她用实际行动践行着自己的誓言:决不能对不起学生,更不能对不住教育的使命,一定要教出成绩,回报社会!岁月如光,时间似水,转眼十年过去了。吴老师在教育这块园地里辛勤耕耘,默默奉献。一路有风有雨,有阳光,有欢笑。她本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心,将继续爱岗敬业、无私奉献,把青春献给自己钟爱的教育事业。