七年级语文下：《马》教学设计
发表时间：2024-10-27 11:24:09
来源：网友投稿
《马》教学设计：
一、教学目标
知识与技能：认识生字词，理解课文内容，积累词汇。
过程与方法：通过朗读、讨论、欣赏等方式，感受马的形象和情感。
情感态度与价值观：培养学生对自然、生命的热爱，激发学生热爱生活、珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点
教学重点：理解课文内容，感受马的形象和情感。
教学难点：通过朗读、讨论，让学生深刻理解马的精神品质。
三、教学过程
导入新课：展示马的图片，引导学生观察、欣赏，激发学生对马的兴趣。
朗读课文：学生自主朗读课文，教师巡视指导，纠正发音。
理解课文：引导学生分段朗读，讨论课文内容，体会马的形象和情感。
欣赏马的形象：结合课文内容，欣赏马在不同场景下的形象，感受马的勇敢、智慧、忠诚等品质。
课堂小结：课文内容，引导学生谈谈自己对马的看法和感受。
四、课后作业
课文中提到的马的成语，请你课后搜集并记录下来。
以“我最喜欢的马”为主题，写一篇短文。
通过本节课的学习，让学生了解马的形象和情感，培养学生的审美情趣，激发学生对自然、生命的热爱。
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