四年级语文巨人的花园教学设计
发表时间：2024-10-28 04:24:08
来源：网友投稿
教学设计：
一、教学目标
知识与技能：认识“巨、骄、傲”等生字，会写“怜、惜、舍”等生字，正确读写“骄傲、怜惜、舍弃”等词语。
过程与方法：通过朗读、讨论等方式，理解课文内容，感受巨人的变化。
情感态度与价值观：懂得要关爱他人，珍惜友情。
二、教学重点、难点
重点：理解课文内容，体会巨人的变化。
难点：理解“怜惜”一词，体会巨人内心的变化。
三、教学过程
导入新课：教师出示“巨人”图片，引导学生观察，激发兴趣。
自主识字：学生自读课文，圈出生字词，查字典，认识生字，积累词语。
朗读感悟：教师指导学生朗读课文，体会巨人从自私到关爱他人的变化。
情感体验：教师引导学生讨论：为什么巨人从自私变得关爱他人？学生分享自己的看法。
全文：教师引导学生课文内容，理解要关爱他人，珍惜友情。
四、作业布置
课后背诵课文。
画一画巨人的花园，并写上自己想说的话。
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