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四年级下册语文第10课绿朗读节奏

发表时间：2024-10-31 10:09:09 来源：网友投稿

四年级下册语文第10课《绿》的朗读节奏可以这样把握：首先注意作者的语言节奏，尤其是诗中重复的词语，如“绿”字，要读得稍微重一些，以突出诗的主题。其次诗的节奏感很强，可以按照每句的顿号来划分节奏，如“小草偷偷地从土里钻出来”，可以划分为“小草/偷偷地从/土里/钻出来”。在朗读时要注意停顿，使诗歌的节奏更加明显。再者诗中描绘的景象生动，可以适当放慢速度，让读者有更多时间去感受诗中的美景。例如“吹面不寒杨柳风”，可以放慢速度，让读者感受到春风拂面的温暖。总之朗读《绿》时，要把握诗歌的节奏感，让读者在朗读中感受春天的美好。

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