高一语文《归去来兮辞》教案
发表时间：2024-11-07 22:36:54
来源：网友投稿
《归去来兮辞》教案
一、教学目标
了解作者陶渊明及其创作背景，感受其归隐田园的情怀。
通过阅读、品味，掌握《归去来兮辞》中的意境和修辞手法。
培养学生热爱自然、追求内心平静的品格。
二、教学重点
理解《归去来兮辞》中的意境和修辞手法。
感受作者的情感变化和思想内涵。
三、教学难点
把握《归去来兮辞》中的意境和修辞手法。
深入理解作者的情感变化和思想内涵。
四、教学过程
导入新课：介绍作者陶渊明及其创作背景，激发学生学习兴趣。
阅读课文：学生自主阅读《归去来兮辞》，感受作者的情感变化和思想内涵。
分析课文：教师引导学生分析《归去来兮辞》中的意境和修辞手法，如比喻、排比、对仗等。
课堂讨论：组织学生讨论《归去来兮辞》中的名句，如“归去来兮，田园将芜胡不归”等，体会作者的情感。
课文：教师《归去来兮辞》的主旨，引导学生感悟作者追求内心平静的品格。
五、课后作业
深入阅读《归去来兮辞》，体会作者的情感变化和思想内涵。
结合自己的实际，谈谈对作者归隐田园生活的看法。
通过本节课的学习，学生能够了解《归去来兮辞》的意境和修辞手法，感受作者的情感变化和思想内涵，进而培养学生热爱自然、追求内心平静的品格。
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