四年级语文下册：《麦哨》教学设计
发表时间：2024-11-10 22:38:48
来源：网友投稿
教学设计：《麦哨》
一、教学目标
让学生了解课文内容，感受麦哨的美丽景色。
学习生字词提高学生的阅读理解能力。
培养学生热爱大自然，关注生活的情感。
二、教学重点、难点 重点：理解课文内容，感受麦哨的美丽景色。 难点：通过课文，引导学生关注生活，热爱大自然。
三、教学过程
导入 通过展示麦田的图片，引导学生进入课文情境。
初读课文 （1）学生自读课文，圈出生字词。 （2）教师引导学生交流生字词的读音和意思。
精读课文 （1）教师提问：麦哨是什么？为什么会有麦哨？ （2）引导学生找出课文中描写麦哨的句子，并用自己的话复述。
感悟与拓展 （1）教师引导学生谈谈自己心中的麦哨是什么样子的。 （2）组织学生进行角色扮演，模拟麦哨的场景。
作业布置
课下收集麦田的图片或视频，与同学分享。
想想自己最喜欢的自然景色，用文字描述出来。
四、板书设计 麦哨
美丽景色 麦田 麦哨
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