英语教学设计题
发表时间：2024-11-11 20:42:27
来源：网友投稿
英语教学设计示例：
教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握现在进行时态的构成和用法，并能熟练运用该时态描述正在进行的动作或活动。
教学重点：现在进行时态的构成和基本用法。
教学难点：现在进行时态的否定和疑问句的构成。
教学过程：
导入新课：通过图片或视频展示学生正在进行的各种活动，引导学生思考这些动作或活动应该用哪种时态来描述。
介绍现在进行时态：讲解现在进行时态的构成，即be动词+现在分词，并举例说明。
练习构成：让学生根据所学知识，自己尝试用现在进行时态描述图片或视频中的动作或活动。
语法讲解：讲解现在进行时态的否定和疑问句的构成，即不是用一般疑问句，而是用be动词+主语+not+现在分词。
练习运用：让学生进行对话或写作练习，运用现在进行时态描述正在进行的动作或活动。
课堂小结：对本节课所学内容进行回顾和强调现在进行时态的构成和用法。
课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
教学评价：通过课堂提问、小组讨论和课后作业等方式，了解学生对现在进行时态的掌握程度，及时调整教学策略。
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