一年级语文下册《要下雨了》教学设计
发表时间：2024-11-11 20:42:49
来源：网友投稿
《要下雨了》是一篇充满童趣的课文，讲述了一个小朋友观察大自然，发现下雨前动植物的反应。教学设计如下：
一、导入新课
播放雨声让学生感受下雨的氛围。
引导学生思考：下雨前，我们通常会看到哪些现象？
二、自主学习
学生自读课文，思考：下雨前，小蚂蚁、小蜘蛛、小蝴蝶和小鸟分别做了什么？
学生小组讨论，交流各自的想法。
三、合作探究
教师引导学生分析小蚂蚁、小蜘蛛、小蝴蝶和小鸟的行为特点，它们为什么会这样做。
学生分享自己的发现，教师点评并。
四、巩固练习
出示图片让学生判断哪些图片符合下雨前的现象。
学生练习仿写，用课文中的句式表达下雨前的景象。
五、拓展延伸
教师引导学生观察生活中的下雨前现象，并记录下来。
学生分享自己的观察，共同下雨前的特点。
通过以上教学设计，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文，培养他们观察大自然、热爱生活的情感。
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