部编版四年级下册语文《猫》教学设计
发表时间：2024-11-29 09:25:03
来源：网友投稿
教学设计：《猫》
一、教学目标
知识与技能：认识“萌、浑”等生字，会写“怒、掷”等生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
过程与方法：通过朗读、讨论、合作等方式，学习作者观察事物的细致，体会作者对猫的喜爱之情。
情感态度与价值观：培养学生观察生活的能力，激发学生对生活的热爱。
二、教学重点
理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。
学习作者观察事物的细致。
三、教学难点
理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。
学习作者观察事物的细致。
四、教学过程
导入新课 （1）出示图片，激发兴趣。 （2）提问：你们喜欢猫吗？为什么？
朗读课文感悟情感 （1）学生自读课文，边读边思考：作者为什么喜欢猫？ （2）小组讨论，交流感受。
理解课文内容 （1）提问：作者在哪些方面表现出了对猫的喜爱？ （2）学生回答，教师点评。
学习作者观察事物的细致 （1）提问：作者是如何观察猫的特点的？ （2）学生举例说明，教师点评。
全文 （1）提问：通过学习这篇课文，你有什么收获？ （2）学生回答，教师点评。
作业布置 （1）背诵课文。 （2）观察身边的动物，写一篇观察日记。
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