七年级语文上册《皇帝新装》教学设计
发表时间：2024-11-29 16:28:43
来源：网友投稿
《皇帝新装》教学设计：
一、教学目标
理解课文内容，体会故事的寓意。
培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
通过角色扮演，锻炼学生的口语表达能力。
二、教学重点
理解故事情节，把握人物性格特点。
理解故事寓意，培养批判性思维。
三、教学难点
深入理解故事寓意，培养批判性思维。
通过角色扮演，锻炼学生的口语表达能力。
四、教学过程
导入新课 教师简要介绍安徒生的生平和作品，激发学生的学习兴趣。
阅读课文 （1）学生自主阅读课文，圈划生字新词。 （2）教师检查阅读情况，讲解生字新词。 （3）学生齐读课文，理解故事情节。
分析人物 引导学生分析故事中的人物性格特点，如皇帝的虚荣、大臣的谄媚、百姓的善良等。
理解寓意 引导学生深入理解故事寓意，如虚荣、虚伪、自私等不良品质的危害。
角色扮演 组织学生进行角色扮演，让学生体验故事中人物的情感，提高口语表达能力。
全文 教师引导学生全文，强调故事寓意，培养学生批判性思维。
五、作业布置
拓展阅读：阅读安徒生的其他作品，了解他的创作风格。
写作：以“虚荣的代价”为主题，写一篇作文。
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