语文七年级下册教学设计
发表时间：2024-12-02 08:30:06
来源：网友投稿
以《背影》为例，教学设计如下：
一、教学目标：
知识与技能：掌握生字词，理解文章内容，学会赏析文章；
过程与方法：通过朗读、讨论、写作等方式，提高学生的语文素养；
情感态度与价值观：感受父子情深，体会作者对父亲的思念之情。
二、教学重点：
理解文章内容，体会父子情深；
学习赏析文章，提高鉴赏能力。
三、教学难点：
深入理解文章主题，把握作者情感；
学会运用多种写作手法，表达自己的情感。
四、教学过程：
导入新课：以父亲节为契机，引出《背影》一文，激发学生学习兴趣；
自主学习：学生自读课文，掌握生字词，梳理文章脉络；
合作学习：小组讨论，分析文章主题，体会父子情深；
朗读感悟：学生朗读课文，感受作者情感，体会文章韵味；
写作实践：结合生活实际，仿写一篇关于父爱的作文。
五、板书设计：
《背影》
父子情深
生字词
写作技巧
通过以上教学设计，帮助学生掌握课文内容，提高语文素养，培养学生的情感态度。
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