四年级语文课教案
发表时间：2024-12-03 06:09:54
来源：网友投稿
教案：《古诗两首》
课时：1课时
教学目标：
知识与技能：能正确朗读并背诵两首古诗，理解古诗的基本内容。
过程与方法：通过朗读、讨论，体会古诗的意境和情感。
情感态度与价值观：感受古人对自然景物的赞美，培养对大自然的热爱之情。
教学重点：
正确朗读并背诵古诗。
理解古诗的基本内容，体会诗人的情感。
教学难点：
体会古诗的意境。
将古诗中的自然景物与自己的情感相结合。
教学过程：
一、导入
播放自然风光图片，引导学生说出自己心中的感受。
引出课题：《古诗两首》。
二、初读课文
学生自由朗读课文，注意读音和节奏。
教师检查朗读情况，纠正发音。
三、细读课文
学生默读课文，思考：这两首古诗分别描绘了哪些景物？
学生小组讨论，分享自己的发现。
教师：第一首诗描绘了春天的景色，第二首诗描绘了秋天的景色。
四、体会情感
学生朗读古诗，感受诗人的情感。
教师引导学生体会古诗中的意境，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
学生分享自己的感受。
五、拓展延伸
学生仿写一首描绘自然景物的古诗。
学生分享自己的作品，全班评价。
六、
教师本节课的学习内容。
学生齐读古诗，结束课堂。
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