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《圆明园毁灭》语文教案

发表时间:2024-12-04 15:25:23 来源:网友投稿

《圆明园毁灭》语文教案

课时:2课时

教学目标:

理解课文内容,体会作者对圆明园毁灭的悲痛心情。

学习作者运用对比手法,表达对侵略者罪行的愤慨。

培养学生热爱祖国文化遗产的情感。

教学重点:

理解课文内容,把握文章结构。

学习作者运用对比手法,体会情感。

教学过程:

第一课时

一、导入

介绍圆明园的历史背景和重要性。

提问:为什么圆明园被称为“万园之园”?

二、课文阅读

学生自由朗读课文,思考问题:课文主要描述了什么?

教师提问引导学生回答,课文内容。

三、分析课文

分析作者运用对比手法,如圆明园昔日的辉煌与毁灭后的凄凉对比。

体会作者对圆明园毁灭的悲痛心情。

第二课时

一、复习导入

复习课文内容,提问:圆明园的毁灭对作者有何影响?

学生回答教师。

二、情感体验

学生朗读课文,体会作者的情感。

教师引导学生讨论:如何表达对侵略者罪行的愤慨?

三、

教师课文内容,强调圆明园的历史意义。

布置作业:写一篇关于圆明园的感想,表达对祖国文化遗产的热爱。

教学评价:

学生对课文内容的理解程度。

学生运用对比手法的能力。

学生对祖国文化遗产的热爱程度。

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