《圆明园毁灭》语文教案
发表时间：2024-12-04 15:25:23
来源：网友投稿
《圆明园毁灭》语文教案
课时：2课时
教学目标：
理解课文内容，体会作者对圆明园毁灭的悲痛心情。
学习作者运用对比手法，表达对侵略者罪行的愤慨。
培养学生热爱祖国文化遗产的情感。
教学重点：
理解课文内容，把握文章结构。
学习作者运用对比手法，体会情感。
教学过程：
第一课时
一、导入
介绍圆明园的历史背景和重要性。
提问：为什么圆明园被称为“万园之园”？
二、课文阅读
学生自由朗读课文，思考问题：课文主要描述了什么？
教师提问引导学生回答，课文内容。
三、分析课文
分析作者运用对比手法，如圆明园昔日的辉煌与毁灭后的凄凉对比。
体会作者对圆明园毁灭的悲痛心情。
第二课时
一、复习导入
复习课文内容，提问：圆明园的毁灭对作者有何影响？
学生回答教师。
二、情感体验
学生朗读课文，体会作者的情感。
教师引导学生讨论：如何表达对侵略者罪行的愤慨？
三、
教师课文内容，强调圆明园的历史意义。
布置作业：写一篇关于圆明园的感想，表达对祖国文化遗产的热爱。
教学评价：
学生对课文内容的理解程度。
学生运用对比手法的能力。
学生对祖国文化遗产的热爱程度。
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