《圆明园毁灭》语文教案
发表时间:2024-12-04 15:25:23
来源:网友投稿
《圆明园毁灭》语文教案
课时:2课时
教学目标:
理解课文内容,体会作者对圆明园毁灭的悲痛心情。
学习作者运用对比手法,表达对侵略者罪行的愤慨。
培养学生热爱祖国文化遗产的情感。
教学重点:
理解课文内容,把握文章结构。
学习作者运用对比手法,体会情感。
教学过程:
第一课时
一、导入
介绍圆明园的历史背景和重要性。
提问:为什么圆明园被称为“万园之园”?
二、课文阅读
学生自由朗读课文,思考问题:课文主要描述了什么?
教师提问引导学生回答,课文内容。
三、分析课文
分析作者运用对比手法,如圆明园昔日的辉煌与毁灭后的凄凉对比。
体会作者对圆明园毁灭的悲痛心情。
第二课时
一、复习导入
复习课文内容,提问:圆明园的毁灭对作者有何影响?
学生回答教师。
二、情感体验
学生朗读课文,体会作者的情感。
教师引导学生讨论:如何表达对侵略者罪行的愤慨?
三、
教师课文内容,强调圆明园的历史意义。
布置作业:写一篇关于圆明园的感想,表达对祖国文化遗产的热爱。
教学评价:
学生对课文内容的理解程度。
学生运用对比手法的能力。
学生对祖国文化遗产的热爱程度。
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