慢性子裁缝和急性子顾客语文教案

发表时间：2024-12-07 21:41:19 来源：网友投稿

《慢性子裁缝和急性子顾客》语文教案

一、教学目标

理解故事内容，体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点。

培养学生认真倾听、积极思考、表达自己观点的能力。

引导学生学会宽容，理解不同性格特点的人。

二、教学重点

理解故事内容，体会人物性格特点。

学会宽容理解不同性格特点的人。

三、教学难点

体会慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点。

学会宽容理解不同性格特点的人。

四、教学过程

（一）导入

教师讲述一个与时间观念有关的成语故事，引起学生兴趣。

学生分享自己了解的成语故事。

（二）新课学习

学生自读课文，了解故事内容。

教师引导学生分析慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点。

学生分组讨论：如果你是急性子顾客，会怎么做？如果你是慢性子裁缝，会怎么做？

学生代表发言，分享自己的观点。

（三）巩固练习

教师出示图片，让学生根据图片内容续编故事。

学生分享自己的续编故事。

（四）提升

教师引导学生慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点。

学生分享自己从故事中学到的道理，如宽容、理解等。

教师进行强调学会宽容、理解不同性格特点的人的重要性。

五、板书设计慢性子裁缝和急性子顾客性格特点：慢性子、急性子道理：学会宽容、理解不同性格特点的人

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