语文五年级上册《假如没有灰尘》教学设计
发表时间：2024-12-09 00:50:56
来源：网友投稿
《假如没有灰尘》教学设计：
一、教学目标：
理解课文内容，体会灰尘的积极作用。
培养学生关注生活，发现生活中的科学现象。
提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
二、教学重点：
理解课文内容，体会灰尘的积极作用。
培养学生关注生活，发现生活中的科学现象。
三、教学难点：
如何引导学生关注生活，发现生活中的科学现象。
如何提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
四、教学过程：
导入新课 通过图片展示灰尘，激发学生兴趣，引导学生思考灰尘的作用。
理解课文 1）教师朗读课文，学生跟读。 2）学生分段朗读，理解课文内容。 3）教师讲解课文，重点讲解灰尘的积极作用。
课堂活动 1）学生分组讨论：灰尘在生活中的作用有哪些？ 2）学生代表发言，分享讨论成果。
与拓展 1）教师课文内容，强调灰尘的积极作用。 2）学生课后观察生活中灰尘的现象，撰写观察日记。
五、板书设计：
假如没有灰尘
灰尘的积极作用
吸附有害物质
保持空气湿度
促进植物生长
通过以上教学设计，让学生了解灰尘的积极作用，培养他们关注生活、发现生活中的科学现象的能力。同时提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
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