语文《影子》教案
发表时间：2024-12-16 06:10:33
来源：网友投稿
教学目标：
理解课文内容，体会影子与“我”的互动，感受童真童趣。
学习生字词提高阅读理解能力。
培养学生观察生活、想象的能力。
教学重点：
理解课文内容，体会影子与“我”的互动。
学习生字词正确读写。
教学难点：
理解影子与“我”互动的趣味性。
体会作者对童年的怀念。
教学过程：
一、导入新课
教师简述课文作者及写作背景，激发学生兴趣。
学生自由朗读课文，初步感知课文内容。
二、学习生字词
学生自读课文，勾画出生字词。
教师引导学生交流生字词的意思，并解释重点词语。
学生练习书写生字词。
三、深入理解课文
教师提问：课文中的影子与“我”发生了哪些互动？
学生分组讨论，分享交流。
教师强调影子与“我”的互动，感受童真童趣。
四、拓展延伸
学生发挥想象，续写影子与“我”的互动故事。
教师点评鼓励学生发挥创意。
五、课堂小结
教师引导学生回顾本节课所学内容。
学生分享自己的学习收获。
六、课后作业
复习课文内容，熟读生字词。
想象自己与影子互动的场景，写一篇短文。
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