语文《灯光》教学设计
发表时间：2024-12-16 18:04:06
来源：网友投稿
《灯光》是一篇充满情感色彩的散文，通过讲述一个小女孩在战争年代为了保护战友的生命，牺牲自己的生命的故事，展现了人性的光辉。教学设计如下：
一、导入
播放战争年代的视频片段，让学生感受战争的残酷。
提问：你们认为在战争中，什么是最宝贵的？
二、阅读理解
学生自读课文，初步感知文章内容。
小组讨论：文章中哪些语句让你印象深刻？为什么？
指导学生理解重点词句，如“牺牲”、“英勇”、“坚定”。
三、情感体验
提问：如果你是小女孩，你会怎么做？
学生自由发言，表达自己的观点。
四、写作拓展
让学生以“灯光”为主题，写一篇作文，表达自己的情感。
指导学生运用修辞手法，使文章更具感染力。
五、
回顾课文内容，文章主题。
强调在战争中，人性的光辉是最宝贵的。
通过以上教学设计，旨在让学生深刻理解课文内容，感受战争的残酷和生命的可贵，培养学生热爱生活、珍惜生命的情感。同时通过写作拓展，提高学生的写作能力。
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