《推敲》语文课程教学设计
发表时间：2024-12-16 18:54:25
来源：网友投稿
《推敲》是一篇讲述古代诗人贾岛创作《题李凝幽居》时反复斟酌字词的故事。教学设计如下：
导入：介绍贾岛及《题李凝幽居》的创作背景，激发学生学习兴趣。
朗读课文：引导学生有感情地朗读课文，理解字词含义。
分析课文：讲解“推敲”的含义，分析贾岛斟酌字词的过程，体会作者严谨的治学态度。
互动环节：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈自己在写作中如何斟酌字词。
：强调“推敲”在写作中的重要性，鼓励学生在今后的写作中，注重字词的选择和运用。
通过以上教学设计，使学生了解《推敲》的文学价值，培养学生严谨的治学态度，提高写作水平。
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