四年级语文下册：《尊严》教学设计
发表时间：2024-12-16 19:04:47
来源：网友投稿
《尊严》教学设计：
一、教学目标
认识“尊、严”等生字，会写“恪、俭”等生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
通过学习课文，懂得做人要有尊严，不能为了一时的利益而失去尊严。
二、教学重点、难点
教学重点：认识生字，朗读课文，理解课文内容。
教学难点：理解课文内容，懂得做人要有尊严。
三、教学过程
导入新课 通过图片展示，让学生了解尊严的含义，激发学生兴趣。
自主学习 让学生阅读课文，圈出生字，查字典，掌握生字词。
朗读课文 引导学生朗读课文，注意停顿和语气，让学生理解课文内容。
理解课文 通过提问，引导学生理解课文内容，让学生懂得做人要有尊严。
拓展延伸 让学生结合生活实际，谈谈自己在生活中如何做到有尊严。
四、教学评价
生字词掌握情况：通过默写、口头提问等方式检查。
朗读课文：通过抽查学生朗读课文，评价学生的朗读能力。
理解课文：通过提问，评价学生对课文内容的理解程度。
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