六年级语文说课稿

发表时间：2024-12-16 19:59:43 来源：网友投稿

《童年》说课稿

一、说教材《童年》是六年级上册的一篇课文，选自俄国作家高尔基的自传体小说。这篇课文通过描写主人公阿廖沙的童年生活，展现了俄国下层人民生活的苦难和社会环境的残酷。学习这篇课文，有助于学生了解那个时代的背景，培养学生对生活的感悟和文学鉴赏能力。

二、说教学目标

知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵“在黑暗的夜晚，我仿佛看见……”一段，积累“贪婪、陶醉、陶醉”等词语。

过程与方法：通过阅读、讨论、了解阿廖沙童年生活的苦难，体会作者的写作手法。

情感态度与价值观：感受阿廖沙顽强的生命力，培养热爱生活、积极向上的精神。

三、说教学重难点

重点：理解课文内容，体会作者的写作手法。

难点：感受阿廖沙的性格特点，培养热爱生活、积极向上的精神。

四、说教法本课采用朗读法、讨论法、讲授法相结合的教学方法。通过朗读让学生感受课文的语言美；通过讨论，引导学生深入理解课文内容；通过讲授，帮助学生掌握课文中的重点知识。

五、说学法学生通过自主阅读、合作交流、自主学习等方式，积极参与课堂活动，提高阅读能力和文学鉴赏能力。

六、说教学过程

导入新课：通过图片、视频等手段，激发学生的学习兴趣，引出课题。

朗读课文：学生自主朗读，教师指导，纠正发音错误，让学生感受课文的语言美。

理解课文：通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，体会作者的写作手法。

感受人物：让学生分析阿廖沙的性格特点，感受他的顽强生命力。

提升：引导学生谈谈自己的感悟，培养热爱生活、积极向上的精神。

通过以上教学过程，使学生全面掌握《童年》这篇课文，提高学生的阅读能力和文学鉴赏能力。

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