五年级上册语文《鲸》教学设计
发表时间:2024-12-17 08:00:26
来源:网友投稿
《鲸》教学设计:
一、教学目标
知识与技能:认识生字,正确读写生字词;正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
过程与方法:通过自主学习、合作交流,培养学生的阅读能力和合作意识。
情感态度与价值观:了解鲸的生活习性,激发学生对动物的兴趣和关爱之情。
二、教学重点
理解课文内容,体会作者描写鲸的生动形象。
学习生字词正确读写。
三、教学难点
理解课文中的比喻句,体会其表达效果。
激发学生对动物的兴趣和关爱之情。
四、教学过程
导入新课:通过图片或视频展示鲸的形象,激发学生的学习兴趣。
自主学习:学生自读课文,圈出生字词,查字典理解意思。
合作交流:小组讨论,分享阅读感受,共同解决疑难问题。
齐读课文:全班齐读课文,体会作者对鲸的描写。
深入理解:讲解比喻句,引导学生理解其表达效果。
拓展延伸:讨论鲸的生活习性,引导学生关注动物保护。
五、板书设计 鲸
生活习性
外形特点
比喻句
激发兴趣
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