二年级语文《小鹰学飞》教学设计
发表时间:2024-12-17 09:01:35
来源:网友投稿
《小鹰学飞》教学设计:
一、教学目标
认识“鹰、学、飞”等生字,会写“鹰、飞”等字。
正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。
学习小鹰勇敢、执着的精神,培养不怕困难、勇于尝试的品质。
二、教学重点
理解课文内容,体会小鹰学飞的艰辛与喜悦。
学习小鹰不怕困难、勇于尝试的精神。
三、教学过程
导入新课 通过图片展示鹰的形象,激发学生兴趣,引出课题《小鹰学飞》。
初读课文 (1)学生自由朗读课文,圈出生字词。 (2)教师引导学生交流识字方法,讲解生字词。
精讲课文 (1)朗读课文,感受小鹰学飞的艰辛与喜悦。 (2)分析小鹰的性格特点,学习小鹰不怕困难、勇于尝试的精神。
练习巩固 (1)学生进行角色扮演,模拟小鹰学飞的过程。 (2)教师点评,引导学生小鹰学飞的经验。
全文 回顾课文内容,小鹰学飞的精神,鼓励学生向小鹰学习。
四、作业布置
拓展阅读了解鹰的相关知识。
写一篇关于自己勇敢尝试的故事。
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