三年级语文锡林郭勒大《草原》教学设计
发表时间：2024-12-17 09:07:00
来源：网友投稿
三年级语文锡林郭勒大《草原》教学设计：
教学目标：
学生能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。
通过学习学生能体会作者对草原美景的赞美之情。
培养学生热爱大自然、热爱家乡的情感。
教学重点：
理解课文内容，体会作者赞美草原美景的情感。
学习生字词积累优美语句。
教学过程：
一、导入新课
播放草原风光视频，激发学生学习兴趣。
介绍作者老舍，让学生对作者有初步认识。
二、初读课文，整体感知
学生自由朗读课文，圈画生字词。
教师检查朗读情况，指导学生正确读音。
学生交流圈出的生字词，教师讲解重点字词。
三、细读课文，体会情感
学生分组朗读课文，每组选择一个段落进行朗读。
学生分享阅读感受，教师引导学生体会作者对草原美景的赞美之情。
学生背诵自己喜欢的段落。
四、拓展延伸，积累优美语句
学生分享自己喜欢的优美语句，教师点评并引导学生积累。
学生用优美的语句描述家乡的景色。
五、课堂小结，收获
学生本节课所学内容。
教师点评学生表现，肯定优点，指出不足。
教学评价：
学生朗读课文是否流利、有感情。
学生对课文内容的理解程度。
学生积累优美语句的能力。
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