部编版五年级语文《草船借箭》教学设计
发表时间：2024-12-17 09:07:26
来源：网友投稿
教学设计：
一、教学目标
知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法：通过小组合作，探究“草船借箭”的原因、过程和结果，培养学生合作探究的能力。
情感态度与价值观：体会诸葛亮的智慧和谋略，树立爱国主义精神。
二、教学重点与难点
教学重点：理解“草船借箭”的原因、过程和结果。
教学难点：体会诸葛亮的智慧和谋略。
三、教学过程
导入新课：通过展示图片或视频，引导学生回顾《三国演义》的相关内容，激发学生的学习兴趣。
自主学习：学生自读课文，思考以下问题： （1）草船借箭的原因是什么？ （2）草船借箭的过程是怎样的？ （3）草船借箭的结果如何？
小组合作：学生分组讨论，交流自己的看法，共同解答以上问题。
课堂展示：各小组汇报讨论结果，教师引导学生分析诸葛亮的智慧和谋略。
归纳：教师引导学生“草船借箭”的原因、过程和结果，强调诸葛亮的智慧和谋略。
四、板书设计
草船借箭
原因：东风和曹军追杀
过程：草船借箭，箭如雨下
结果：成功借箭，挫败曹军
五、作业布置
复习课文熟读熟记。
搜集有关诸葛亮的故事，下节课分享。
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