五年级语文《厄运打不垮信念》教学设计
发表时间：2024-12-17 11:01:24
来源：网友投稿
教学设计：《厄运打不垮信念》
一、教学目标
让学生了解课文内容，理解“信念”的含义。
通过朗读、讨论等方式，培养学生对逆境中坚持信念的精神的认同和赞美。
引导学生从自己生活中寻找例子，培养面对困难时坚定信念的品质。
二、教学重难点
理解“信念”的含义。
通过讨论让学生体会逆境中坚持信念的精神。
三、教学过程
导入新课
提问：同学们，你们知道什么是信念吗？
引出课题：《厄运打不垮信念》。
朗读课文
学生自读课文，感受作者在逆境中坚定信念的精神。
教师范读让学生感受课文朗读的节奏和情感。
理解“信念”
学生分组讨论，交流对“信念”的理解。
教师：信念是一种坚定的意志，是一种精神支柱，是一种追求。
感受逆境中的信念
学生分享自己或身边人的逆境故事，体会信念的力量。
教师引导学生思考：在面对逆境时，如何坚定信念？
学生课文内容，回顾课堂所学。
教师：信念是我们面对逆境时的重要支柱，我们要学会坚定信念，勇往直前。
四、作业布置
复习课文熟读成诵。
结合自己的生活，写一篇关于信念的小作文。
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