部编版三年级语文上册《搭船鸟》教学设计

发表时间：2024-12-17 13:25:08 来源：网友投稿

教学设计：

一、教学目标

知识与技能：学会生字词，理解课文内容，能正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：通过朗读、讨论、表演等方式，培养学生的阅读能力和表达能力。

情感态度与价值观：让学生体会人与自然和谐相处的美好，激发学生对大自然的热爱。

二、教学重点

理解课文内容，体会作者对搭船鸟的喜爱。

学习生字词正确、流利、有感情地朗读课文。

三、教学难点

理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。

体会人与自然和谐相处的美好。

四、教学过程

导入新课：教师出示搭船鸟的图片，引导学生观察并说出搭船鸟的外形特征。

初读课文：学生自读课文，圈出生字词，查字典理解词义，朗读课文。

精读课文：教师引导学生分段朗读，体会课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。

破解难点：教师引导学生讨论人与自然和谐相处的美好，激发学生对大自然的热爱。

拓展延伸：学生课后观察身边的鸟类，写一篇观察日记。

五、板书设计

搭船鸟

外形特征：羽毛漂亮，嘴巴尖尖，眼睛明亮。

生活习性：搭船过河，捕食鱼虫。

与人和谐相处：作者喜爱搭船鸟，搭船鸟也信任作者。

通过以上教学设计，让学生了解搭船鸟的外形特征和生活习性，体会人与自然和谐相处的美好，激发学生对大自然的热爱。同时通过朗读、讨论、表演等方式，培养学生的阅读能力和表达能力。

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