考研英语写作怎样备战
整体看来考研作文比较雅思、托福文章在字数和结构上简单一些。但是往往看似简单的试题,对于广大沉浸在中式英语的同学来说写出一篇没有问题的英语文章还是有一定难度的。那么考研英语写作怎样备战呢?一起来了解下吧:
【考研英语写作怎样备战】
首先从真题中拼凑作文
考研英语真题代表了考研英语的正常水平,阅卷老师自然最希望看到与考研英语相当水平的写作。建议考生从真题阅读材料出发,从中挖掘经典的长难句,并对其进行分析,转化,形成自己的作文经典句型,将其整理到一个本子上,等积累到一定程度,对其分类,比如表达原因的、表达结论的、表达措施的等多种句型。在复习后期朱伟、王江涛等多位老师会为大家把握初试作文的具体话题、方向,大家到在模考阶段根据作文主题运用句子即可成文。
其次拔高作文模板选择范围
想要得高分就要超过考生作文的平均水准。文章要写的更地道,谴词造句要更有水平,最好能让考官眼前一亮。考研阅读理解中的长难句就是一个很好的材料,除此之外,雅思、托福等其他考试中的作文对考研作文也是有所助益的。雅思、托福这类考试参考书中的作文文风较为地道,句式也多样,体裁广泛,包含有图表作文、书信等等,虽然这类参考书提供给大家的也是模板类的材料,但比考研作文模板要更具英语本来的味道。
需要注意一点,在借鉴其他参考范文时,我们要掌握其中的句式精髓,十到二十个好的开头、结尾句型,十种左右的起承转合句型,背诵其中部分优秀的句子,但不要被其中的具体陌生词汇困扰,学会灵活运用,将参考材料中的精华句型提炼出来,套上考研的闪光词汇,这才是最完美的结合。总之一句话:撇掉血肉,提炼主干。
最后在有限的时间内书写工整
这可能要比前两步更难一些,因为我们读书多年,笔迹往往已经固定,改起来非常困难。现在距离2016考研还有140多天的时间,复习节奏还未到达最紧张的时刻,大家可以每天抽出一个小时左右的时间,前半个小时可以用来默写完整的一篇作文,后半小时可以用来纠错,慢写范文,在慢写的过程中要有意练习自己的书写,力争行文整洁,拒绝东倒西歪,潦草不堪。当然如果你目前的复习进度还不尽人意,这一步可以稍后练习,希望大家充分抓住暑期,将其他科目的复习进度补齐赶上。
【考研英语小作文备考指南】
一、背格式
小作文重格式的特点要求考生们在格式上不能犯错,熟悉一些应用文的格式和英文中应用文的表达习惯。句子无误是小作文得高分的第一步。
1、称呼格式
1】对陌生的团体负责人的称谓:DearMadamorDearSir
2】用于对认识但是关系很正式的个人、组织或团体负责人的称谓:DearMs....orDearMr....
3】用于对关系亲密的人的称谓:DearTom/Lucy【oranyothername】
2、正文格式
缩进式:段落之间无空行,每段开头空四个字母。
3、落款格式
落款时可以使用下列万能格式:
Yours,
LiMing
二、背范文
背诵是考生积极备战、快速提高写作成绩的一条捷径。考生应严格按照真题的要求独立写作,对比真题解析中的范文,发掘范文中的亮点和得分点,找出自己文章中格式、语法和逻辑上的错误。背诵一些历年真题解析中的优秀范文和优秀的小作文写作模板来提高小作文得分。
技巧锦囊:掌握固定格式,准确用词,注意不同类型的要点。
三、布局
小作文的布局上一般可以分为三段展开。
第一段:开门见山,直接点明主题。
第二段:摆出内容,陈述原因,罗列建议。
第三段:回应首段,再次感谢,期待回复。
四、语言
用词准确:用词准确是最基础的要求之一。
语法正确:语法错误是考试的失分重点所在,在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。
句型多变:例如既有并列句,也有复合句,还有从句。
小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的,考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语,建议大家对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵,以便考场中运用自如。
虽说小作文的字数不多,但考生们最好还是不要忙于动笔,仔细审题后,先理清思路,认真列个提纲再下笔。写作时建议大家应注意以下几个方面的问题:
第一交代清楚目的;
第二注意关联词或衔接词的运用,以便阅卷老师明了篇章结构;
第三有必要时对个人观点进行适当阐述;
第四用简短的语句代替冗长的语句,行文切忌复杂。最后完成作文以后,应该检查、修改,以免需要表达清楚的细节和要点被遗漏。
【考研英语作文应该如何准备】
阶段一:整理记忆
很多同学可能在暑期报过课程,那么现在即需要整理课堂笔记。每位写作老师都会教给大家写作的框架模式,尤其是会给大家各种类型的话题论述素材,这些都是写作必不可缺的内容。所以各位同学需要整理完整课堂笔记,进而进行记忆,为写作打下基础。
各位同学也要多从范文中学习亮点词句、表达方式、行文思路、论述素材等。有了好的语言输入,才有好的语言输出。这个阶段要在9月中旬之前完成。
阶段二:仿写与改写
在第一个阶段的写作词句表达、论述素材的积累的同时各位同学还需进行一定量的仿写,也可以对类似话题的范文进行改写。建议各位同学每周精写一篇应用文和论述型短文。所谓精写就是要通过学习范文仿写修改重写这个过程。建议大家该阶段进行分段仿写,以及话题分类改写。先集中攻克各段的写作。
以大作文为例,可以先集中练习第一段如何进行简要描图,进而按照话题分类进行第二段和第三段的仿写。考研英语话题可以进行分类:如社会热点、人生价值/态度、伦理道德、生态资源、文化传承与交流、经济生活类。训练的内容以真题为主。这个阶段可以持续到10月中旬。
阶段三:强化训练
在写作素材积累了一定量之后,以及经过一个月的仿写和改写练习,各位考生基本可以掌握短文写作和应用文写作的写作。接下来就是要通过真题和模拟题进行写作强化训练,主要是巩固前面所掌握的写作方法、论述思路和语言表达。建议大家每周至少写短文和应用文各一篇。这个阶段持续到11月中旬。
阶段四:独家模板
在11月下旬至考前这个阶段,各位同学需要每周进行1套英语模拟题的训练。所以大家在做模拟套题中的写作时,需要限时写作。一般在考场上,建议大家把小作文和大作文所用的时间总和控制在1小时内。通常大作文可以用40分钟左右,小作文用时20分钟左右。
大家要将自己所写过的作文进行分类,打造自己专属的写作模板。在考前确保自己的模板运用熟练,准确无误。
【考研英语图表作文怎样备考】
一、出题形式
例1题目:ChangesinPeoplesDietStudythefollowingtablecarefullyandyourcompositionmustbebasedontheinformationgiveninthetable.Writethreeparagraphsto:
1.statethechangesinpeoplesdiet【饮食】inthepastfiveyears;
2.givepossiblereasonsforthechanges;
3.drawyourownconclusions.
Youshouldquoteasfewfiguresaspossible.
例2题目:CarAccidentsDeclininginWaltonCity
Rememberthatyourcompositionmustbewrittenaccordingtothefollowingoutline;
1.Riseandfalloftherateofcaraccidentsasindicatedbythegraph;
2.Possiblereason【s】forthedeclineofcaraccidentsinthecity;
3.Yourpredictionsofwhatwillhappenthisyear.
Yourcompositionshouldbenolessthan120wordsandyoushouldquoteasfewfiguresaspossible.
例3Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicHealthGaininDevelopingCountries.Yourcompositionmustbenolessthan120wordsandyoushouldbaseyourcompositiononthefollowinginstructions【giveninChinese】:
1.以下图为依据描述发展中国家的期望寿命【lifeexpectancy】和婴儿死亡率【infantmortality】的变化情况
2.说明引起变化的各种原因
从以上例子可见,图表作文一般在题目中给出作文的标题和一个或几个统计表格、圆形图、曲线图或条形图,有时还用英文或中文提纲的形式给出提示,要求我们:
1】用文字描述图表,客观解释图表中所传递的信息,并找出某种规律或趋势;
2】就图表中所反映的某种趋势或问题分析其原因或后果。
二、写作要领
图表作文着重说明事实,常常是通过对图表中所反映的具体数据的说明、分析、比较,对某种事物或现象的事实或变化情况等加以说明,并提出结论或看法。所以图表作文常常采用议论文体的写作方法。写好图表作文,关键在于能否读懂图表中所提供的信息,把握各信息间的联系,用准确流畅的语言把这一信息表达出来,并就这一信息发表自己的看法。
三、写作步骤
写图表作文时,要注意遵循以下步骤:
1】认真分析图表的含义,弄清图表中所含的信息及不同信息间的关系;
2】确定文章的主题思想,构思出文章的基本框架,筛选出能说明图表主题思想的典型数据;
3】编列文章的提纲;
4】根据文章的提纲,将各段的提纲内容扩展成段落,然后将各个段落组成文章,注意段与段之间的衔接与过渡;
5】检查与修改。
四、篇章结构
写图表作文时,常采用三段式的谋篇方式。文章的第一段往往分析图表中的数据变化反映什么问题或趋势,概述图表所揭示的信息。第二段分析造成这一问题或趋势的原因。第三段则展望未来的情况或提出解决问题的办法或建议。这一结构可以简单地表述为:
第一段:概述图表反映的主题思想
第二段:分析产生的原因
第三段:展望未来或提出方法或建议
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